正文:以私廢(86)公
譯文:有的人一事當前,先替自己打算,不顧公眾利益。
分析
做為一個人,若只為個人利益,無論在什麼工作崗位,對待工作,看到沒有利益就會敷衍了事,看到有利可圖,就會鑽營謀取。做為一個領導若把個人利益擺在首位,定會結黨營私,損害國家、社會和他人利益以肥自己私囊。做為一個國家元首,若以私廢公,遭殃的定會是天下百姓,受害的人難以統計。如:唐明皇為了討好楊貴妃,以私廢公,用楊國忠當宰相,最後造成天下動亂,他自己則丟了天下。
以私廢公是以個人恩怨,個人喜好而廢棄天理良心。如此行事,必有失公平的事情出現。長久下去必是邪正顛倒,必有冤情出現,這是極犯天怒人怒之事。有智慧的人決不肯這樣行事的。一個真正善良正直的人,無論處在什麼崗位上,總是先公後私,處事極為小心,為此,有的領導在天災面前,先保護群眾,後照顧自己和家人,甚至因此失去了親人,但他們無怨無悔,為我們現代人做出了榜樣。
事例一
在四川大地震中,有一個縣正在開會,縣領導發現地震後,立即以手勢讓有關人員組織學生先走,然後領導們再撤出會場,領導最後離開。這個事跡被報道後,受到人們的稱頌。反過來在當年克拉瑪依大火中,現場的官員離門最遠,但他們大多數都逃脫了死亡的招喚。當年有300多人葬身火海,其中284個是未滿18歲的孩子。他們被要求不要動,讓領導先走。所以,那些先走的領導們至今仍然受到人們的遣責。在生死面前,他們為了自己犧牲了孩子。
事例二
2008年5月13日,四川德陽的歷史會記下一個難忘記的名字:東汽中學教導主任譚先秋。在災難突然降臨的那一刻,他用自己的雙臂和生命,換回了四個學生的生命。
人們常說,老師是太陽底下最光輝的職業,在這場罕見的災難中,災區的老師,顯現出無愧於這個職業的犧牲精神。映秀鎮小學年僅二十九歲的張米亞,跪僕在廢墟中,用雙臂緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子活了,而雄鷹已經氣絕。漢旺鎮小學有五位遇難的老師,至死他們的懷裡都抱著孩子。北川縣一中班主任劉寧,在地震突發時,機智勇敢地保護59名學生安然脫險,卻永遠失去了也被壓在廢墟裡的女兒。成都財貿職高女教師周航,在危險襲來的瞬間,毫不猶豫地向學生高喊:“你們先走,不要慌,老師殿後。”
這是怎樣的一種無私而無畏的勇氣啊,不管他們是本能反應,還是理性選擇,有良知的人們,都會從中看到師德的博大和光芒。
事例三
某市市委副書記李OO主管干部,由於市委書記身體不好,干部的升職基本由他說了算,為了撈取個人利益,他開始賣官。從幾萬元到數十萬、上百萬不等,只要拿錢來,他認為價格合適,就會如願以償。此口一開,為想得官者,又沒有門路之人開了方便之門,為此三五年間就有一百多人從他那裡買到相應的官位而飛黃騰達。本來李OO還要進一步提拔,恰在換屆之前,這個市某經濟案被揭發,因為涉案人員有花錢買官者,將李OO牽出來,他轉眼之間成了階下囚,所得錢財都退出來了,後來被判刑十五年。
以錢賣官,必然擋了真正人才的升遷之路,致使無文化無才能的“大款”也能占據高位,實在是是非顛倒之舉。為此,無論是馬德、李OO還是其它賣官者,沒有一個最後得到好下場的。有人說,抓住的是倒霉的,你看某人在單位當一把手,賣官、賣編制,不但沒有事,過幾年本人還提拔了,到更高的地方賣官去了。我認為這種人前世種的福德很多,到現在他還沒有享受完。但他今生的不法行為,早已為後世的慘報埋下了禍根。他的生命已經危機四伏了,現在不是不報,是時機未到。若來世受報,比他現世受報要嚴重得多。
事例四
貴州省畢節市鄉原副鎮長鐘以福,負責安全生產工作,在位期間,他長期放任本鎮不具備生產條件、各級政府下文要求停止作業的民用煤廠偷挖盜采。他在多次帶隊檢查中均發現華祥煤廠存在非法開采情況,但以創稅為由,隱瞞事實。他指使原鄉企業站站長路紹宇填寫假檢查單,應付上級有關部門的檢查。鐘以福於2003年11月還以炸封非法煤井為由,采取欺騙手段,用鎮政府的名義給華祥煤廠辦理了購買炸藥和100枚雷管的手續,為其非法生產提供條件。
鄉鎮干部聶開政主抓安全生產工作,他與華祥煤廠包保責任人路紹宇一起,在對華祥煤廠管理和檢查中,發現政府封條被撕,上鎖的絞車被打開,有人違規下井作業後,以看不見出煤為由,並未采取相應措施進行追查。2004年3月12日,華祥煤廠在沒有瓦斯檢測技術人員的情況下,組織工人下井非法開采,釀成瓦斯爆炸死亡14人的特大事故。為此,他們三個人都被以玩忽職守罪起訴,分別被判刑。