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蔡禮旭:要用怎樣的認知或方法來教導下一代?

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問:請問老師現在很多小家庭不是三代同堂,或雙親已故,因此無法落實《弟子規》中孝親的教導,請問要用怎樣的認知或方法來教導下一代?

蔡禮旭答:孝的根本在不忘本,在念恩,這是人的本性就有的。所以縱使他雙親已故,總有長輩照顧他。這個照顧他的長輩,就可以讓他學習念恩,學習報恩。另外不是三代同堂,是小家庭,那也事在人為。比方說,可能不是常常可以回去看望,那我們每一次,比方說匯錢給父母的時候,你就把兒子帶去,甚至於教他如何填寫匯款單,讓他知道我們是時時刻刻在關心爺爺奶奶的生活。常常天氣變化了,孩子也在旁邊,打一通電話問爸爸、問媽媽有沒有多穿一點?晨昏定省,可以表演給他看。

  然後一有空,開著車子回去探望父母,縱使沒有住在一起,也能夠落實孝道。回去探望父母,不在於次數,而是你每次回去都是非常真誠的孝心,孩子很敏感,都感受得到。你假如到最後做成形式,那孩子的感受就不強烈。之前我們在課程也有舉過,確實常常回去,一進門,打開報紙,坐在那裡等著吃飯,吃完飯說:媽,我回去了。回去以後,兩個老人家累得半死坐在沙發上,不如不要回來!重實質不重形式,這個重要。拿出真心,拿出德行,不要在行為當中看表面而已。

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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