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周泳杉老師：有余力 則學文 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	“有余力，則學文”，指的是什麼？經典。有老師還要有什麼？教材，還要有教具，學文。為什麼叫余力學文？它的意思是告訴我們，不是孝悌、謹信做完了之後，有空再來讀書，不是這個意思。這個余力是告訴我們什麼？學文要找到根本。學文的根本在哪裡？在孝悌、謹信這就對了。換句話說，一個人為什麼要讀書？讀書志在聖賢，讀書志在明理。讀書不是為了將來要有多少薪水，不是這個，這不是它的目標，不是它的方向。讀書是在把孝悌、謹信做到圓滿；換句話說，沒有讀書，孝悌、謹信就不容易做圓滿。雖然有心要做，可是怎麼樣？做不圓滿。為什麼？不明道理。你說要做到孝順，不讀經書如何真正做到孝順？都是什麼？按照自己的想法、自己的看法來孝順父母。換句話說，我們現在認為什麼是孝順父母？很多人會覺得說，我每個月有給我父母薪水。給我父母兩千塊那就孝順，那是我們自己的意思在孝順，那是真孝順嗎？未必，未必是真的孝順。他為什麼不懂什麼叫孝順？沒有學文。所以學文的目的在哪裡？圓滿孝行、圓滿悌道，圓滿行謹言信的目標，要圓滿它，必須從學習聖人的經典開始做起。所以根本在哪裡？根本在孝悌謹信。而讀書只是什麼？工具，只是手段而已。所以它講“余力學文”是這個意思，告訴我們學必須要找到根本，無本之學不可取，是這個意思。
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