首頁 ：居士文章 ：大德居士

蔡禮旭：老師如何因材施教？ 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	我在小學時，成績不怎麼好，讀了四年，成績都是進進退退。上五年級的時候，我被分配到姚老師那一班，我的母親也在我們學校任教，我的老師就問我媽媽：“您這個孩子怎麼教？”我媽媽想了一下就說：“我這個孩子不愛念書，但是很愛面子。”愛面子好不好？不好，可是可以順勢而為。我的老師一聽就點點頭：“好，我知道了。”編班的那一天，所有四年級的學生在操場中間，十二位老師站在操場旁邊，然後開始念名字分班，我就到五年七班。     整好隊伍回到教室，姚老師就說：“蔡禮旭，你跟兩個同學一起去拿掃把”，小學生被老師叫到都很高興，可以為老師服務，就趕快跑去拿掃把回來。接著老師又說：“蔡禮旭，帶五個同學去搬書”，我們又趕快去領新書。所有的前置作業都做好了，然後老師又說：“我們來選班長，我提名蔡禮旭，其他的你們提名。”選舉結果怎麼樣？因為同學間互不認識，而我的名字被老師叫了好幾次，當然我就順利當上了班長。在小學生的心目當中，班長跟什麼畫上等號？品學兼優。所以，我的成績要好，面子才掛得住。老師不費吹灰之力，也沒有叫我用功，從此以後我的名次就沒有再掉到三名之外。確實教導孩子要因材施教，用很善巧的方法去成就學生。老師的這個做法，使我沒有再為了學業而讓父母擔心。
	上一篇：蔡禮旭：老師如何贏得學生的信任？ 下一篇：佛素主張