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在同江市新提職局級干部培訓班上行使鞠躬禮的心得體會 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	在同江市新提職局級干部培訓班上行使鞠躬禮的心得體會      最近在同江市新提職干部培訓班上，末學授課的內容是：《保守國家秘密法》、《應用寫作》。因為末學曾經參加兩次傳統文化論壇學習，因此末學在授課的過程中，自然而然的滲透了一些傳統文化的思想，尤其是感恩的思想滲透的比較多一些。我們知道一個人有道德才能高尚；有教養才能文明；有禮貌才能成功。作為當前社會的一名黨的干部也是如此。末學在授課之前，打開幻燈片，播放感恩詞。末學敬請大家全體起立，我們面向感恩詞，讓我們懷著一顆至誠之心，一起恭誦感恩詞：            感恩詞：       感恩國家栽培護佑，           感恩黨的英明領導，           感恩父母養育之恩，           感恩老師辛勤培育，           感恩同學關心幫助，           感恩農民辛勤勞作，           感恩關心幫助過我的人及一切付出的人。       讓我們一起想像父母就站在我們的前面；老師就站在我們的前面。末學說：“向父母問好”，同學們說：“父母好”！一鞠躬。末學說：“向老師問好”，同學們說：“老師好”！再鞠躬。要用真心說出來，末學說，感恩大家！同學們說，感恩老師。三鞠躬！請同學們坐好。末學在放學之前，同樣與同學們一起恭誦感恩詞，一鞠躬。末學說，向父母致謝！同學們說，謝謝父母！再鞠躬。末學說，向老師致謝！同學們說，謝謝老師！三鞠躬。         末學30多年的教學生涯中，第一次與同學們一起行使鞠躬禮，90度的鞠躬禮，（這話說起來很慚愧，末學作為一個中國人，作為一個曾經或多或少的接觸過傳統文化的人，作為一名高中教師，是在從教三十多年後的今天，才醒悟過來，徹底的放下身價，在三尺講台旁邊，面向自己的學生，鞠一個90度的躬。從末學自身轉變來說，從知禮、學禮、到用禮，過程是多麼的漫長，心態的轉變是多麼的不容易啊。末學自從懂事之時，每逢年節就給父母磕頭問安，為什麼在大庭廣眾之下，給自己的學生鞠一個躬就那麼難呢？仔細地想一想，這是功高我慢心裡在作怪呀，只想接受禮敬，不想禮敬別人；只想接受供養，不想供養別人。那顆真誠心、平等心、恭敬心，哪裡去了啊？應該好好地扪心自問呀！）是在30—40歲的青年人身上開始的，又是同江市新提職局級干部培訓班上開始的。還是在當今社會物欲橫流，人心浮躁的情況下行使的。這正如一位聖子所說的那樣，人能夠學壞，自然能夠學好的！只是沒有人從正面教導，缺少品德高尚的人做出榜樣來，在生活當中，在親人之中，在家庭之中，在工作當中，在點點滴滴當中，把“禮儀之邦”的“禮”字，真正的演繹出來。越是親近的人，越要體現出禮節來；越是莊重的場合，越要體現出禮節來。只要有一個人能夠從我做起，從我家做起，持之以恆的做下去，一定會帶動身邊的人彬彬有禮。因為每一個人的行為舉止，都是人生中他人的坐標。末學與同學們一起感受到這種快樂是發自內心的，從在場的每一位同學的眼神中，從他們身體姿態中，活脫脫的表現了出來。是那樣的溫馨，那樣的愉悅，那樣的和諧，那樣的自然，這是一種久違了的感覺。對每一位局級干部來說，是人生幾十年，第一次真正享受到了“禮”給自己帶來的益處。如果這次同江市新體職局級干部124名學員，124名英才，124名黨的好干部，124名黨校培養出來的弟子，真正感受到了傳統文化的魅力，都能以身試禮的話，就涉及到124個家庭，124個單位，能夠影響多少人，都能以禮相待，以誠相待啊！那麼同江市在不久的將來就會發生很大的變化。這正像孔老夫子當年說的那樣：“不學詩，無以言；不學禮，無以立”。老夫子的這段話就像針對我們說的。         末學30多年教學生涯中，第一次感受到一名局級干部，來到末學身邊說出了一番真心話。在同江市新體職干部聯誼會上，即2010年12月10在同江市金都大酒店，一名來自公安系統的學員，年齡在40歲以上，他帶領兩三個學習小組的學員，把末學的酒桌子團團圍住，這位學員站在末學的前面，說了三句話，鞠了三個躬。他說：“感謝黨的英明領導”！一鞠躬，“感謝父母養育之恩”！再鞠躬，“感謝老師辛勤培育”！三鞠躬。其他學習小組的學員跟隨他一起做這三個動作。末學與黨校的領導、老師一起站立起來，向在場的學員行回敬禮，三鞠躬。在這施禮與回禮的過程當中，師生共同感受到了雙方那種真誠之心，那種至善之心。那種心情，那種動作，那種眼神，那種氣氛，那種禮敬，那種莊重，只可意會不可言傳。你只有在場，才能親身感受到。其他學習小組的學員陸陸續續地到其他飯桌敬酒之時，這名來自公安系統的學員圍坐在末學的身邊，對末學說，於老師：往日我們在同江見面，只是相互寒暄幾句，沒有機會，也沒有更多的時間，在一起好好的敘談敘談。這次聽了您的一節課，收獲真是不小。他對末學說，於老師你知道嗎？我聽你課的時候，我的心髒一振一振的，我坐在後面仔細地聽您講的每一句話。尤其是您講的感恩與孝親這方面的內容，對我震撼太大了，我活了40多歲，從來沒有人給我講這些，現在明白了，做人無論是什麼職業，首先要知道孝親與感恩。當我明白了這個道理之後，前兩天我在超市買東西，我定睛一看，走在我前面的，推著自選車的那一位，就是我的初中老師。我毫不猶豫地走向前去，把老師購買東西的帳單幫助結算了，還給老師深深的鞠了一躬。當我抬起頭來，看著老師那種懷疑的眼神，意思是說，你小伙子今天沒喝多吧?我又仔細地看看老師周圍的那些人，也用一種異樣的目光看著我。我不管初中教我的老師怎樣疑惑不解，也不管商場的那些人如何看我，我只是由於聽了您的一堂課，我發自一顆赤誠之心感恩當年那位初中的老師！（末學仔細聽著他的述說，全神貫注地觀看著他一臉真誠的樣子，頻頻點頭，以示贊歎！內心升起敬佩之情，末學萬萬沒有想到這位學員知恩、感恩、報恩；學禮、守禮、施禮。下手之快，力行之急，此乃真君子！）因此我今天與其他的學員一起來到老師的面前，行使鞠躬禮，也同樣發自內心的，感恩老師的教誨，使我們心安理得。末學對這位學員說，你回家要給父母問安鞠躬！他對末學說，在老師面前能做到了，在父母面前做不到，抹不開面子。（抹不開面子，不是沒有道理的。後來末學仔細地想了想，記得當年遼寧鞍山信訪辦的孫學輝老師隨緣講授傳統文化課，在課堂上說，要孝敬父母，要禮敬長輩。可是自己40多年來，從來沒有給自己的父母磕過頭，自己說，一定要給父母磕頭。於是想了七八天，這個頭才給父母磕下去。末學從孫學輝老師分享的個人體會，推想這位學員的心理真實不虛，盡管愛面子，但是這顆禮敬父母的心有了，這顆心光亮了，這個善門打開了，禮敬父母，行使鞠躬禮是早早晚晚的事。當時末學鼓勵這位學員說，抹不開面子，要等待時間，要有心理准備，彎不要拐得太急了。就像開車一樣，在坦途上行使勻速運動，按照慣性向前行駛，要改變行駛方向，必須減速，慢慢前進，否則的話，不僅汽車受不了，開車的人與乘坐的人受不了，而且其他行駛的車輛，在路上行走的人也都接受不了。）（末學又想到妻子嫁到於家來，2006年之前已有24年之久，也是高中的一名教師，盡管於是家族的男孩子，從小給父母磕頭，尤其是過年過節的，更是不可缺少的禮節，然而妻子面對這一切無動於衷。而是最近幾年接觸了傳統文化，2006年，我的母親居住在四弟家裡，那一年我們夫婦一起在四弟家過的年，吃完除夕夜飯之後，妻子在四弟的客廳裡，給末學的母親磕頭拜年！末學清楚的記得，當妻子這個頭磕下去之後，母親歡喜得不的了，尤其四弟邊說邊笑，三哥你看，三嫂給老娘磕頭了！三嫂給老娘磕頭了！四弟高興的情態簡直無以言表。從妻子給母親磕頭的整個過程來看，一個人要開悟，首先要自悟。做事情要轉變自己的心態，磕頭施禮也是一樣，外在的力量總是適得其反。一個人要提高思想境界，要接受教育，妻子給母親磕頭，就是接受傳統文化教育的一種結果，就是向傳統文化培訓班的義工老師學習的一種表現。）不過您講的孝親感恩這方面的內容，可以給幼兒園，中小學的學生們講一講，正面影響會很大的。末學對他說，可以。不光是這些場所，只要有人想學習傳統文化，一個家庭，一個單位，一個社區，都可以組織起來學習。如果需要末學幫忙的話，末學可以做義工老師。但是我們首先要從我做起，從家做起，從單位做起。末學鼓勵他說，你是來自公安系統，影響面該有多大呀，你的妻子是學校的一校之長，這個影響面就更大了。你從自家做起，這個影響不可估量！我們每一個人只要是接受過一次傳統文化的教育，就要把傳統文化弘揚開來，讓身邊的人，讓更多的人從中受益！                 感恩同江市新體職124名英才學子！     感恩有緣看到這篇心得體會的朋友！     感恩學佛網站的各位法師、各位高僧大德、各位居士！     感恩學佛網站編輯部的老師！                                                                                                                  末學：亞洲書亭  敬呈                                                                                                                  2010年12月21日
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