無論老師多麼優秀、成績多麼輝煌,都不應該傲慢,而應該謙虛。《曲禮》說「敖不可長」,傲慢心不可任其擴大。一個人傲慢心重,不懂得尊重別人,這樣的心態已經很危險了;如果還不知道自我警惕,終究會變成自私、剛愎、殘暴的個性。何況傲慢心增長一分,誠敬心就減退一分,不能不戒慎小心!《論語》說:「如有周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已」,一個人即使有周公一樣美好的才能,如果驕傲、吝啬,也就不值得一提了。
老師必須誠敬謙和,虛心有禮,樂於接受別人的勸告,勇於改正自己的過失。如果自以為高高在上,倨傲而不聽勸谏,怙惡而不肯悔改,那是不足以為人師表的。老師必須有教無類,平等公正的教育學生,對學生不能有高低貴賤的差別待遇。老師必須尊重學生的尊嚴,以符合人性的教育,培養學生高尚的人格。如果一味追求高分數、高表現而不擇手段,忽視學生的人性尊嚴與人格的發展,那是畸形的教育,不是健全的教育,當然違背了傳統文化教育的原則。
關於對學生的懲罰,那不是讓老師發洩怒氣,而是老師出於善意,節制學生的頑劣,以及加深學生的記性。因此懲罰必須很有節制、很有善巧,才不致造成學生身心的傷害。即便如此,古人還是有「七不責」之教,很值得借鑒;即使只是責備學生,都必須避開這七種情況。第一、對眾不責:在大庭廣眾之下不要責備孩子,要在眾人面前給孩子以尊嚴。第二、愧悔不責:假如孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了,大人就不要再責備他。第三、暮夜不責:晚上睡覺前不要責備孩子,這個時候責備他,孩子帶著沮喪失落的情緒上床,要麼夜不成眠,要麼噩夢連連。第四、飲食不責:正吃飯的時候不要責備孩子,假如這個時候責備孩子,很容易導致孩子脾胃虛弱。第五、歡慶不責:孩子特別高興的時候不要責備他。人高興的時候,經脈處於暢通狀態,假如忽然被責備,經脈就會馬上堵住,對孩子的身體傷害很大。第六、悲憂不責:孩子心情不好的時候不要責備他。第七、疾病不責:孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候,此時更需要父母師長的關愛、溫暖,這比任何藥物都有療效。這個「七不責」的古訓非常重要,做老師的人必須銘記在心,切實遵守。
摘自:傳統文化老師應當具備的素質——二O一六年香港佛陀教育協會冬至祭祖法會談話