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太上感應篇新證 第六章 諸惡 30

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正文:侵凌道德(101)

譯文:有的人對有道有德的人無情地加以侵凌和迫害。

分析

崇敬品德高尚、有能力的聖人賢者,弘揚優秀的思想是善人應當盡的責任。反過來有的人自恃年輕、讀過大學,懂得科學知識;或者有權力、勢力;或者為了個人目的,任意侵凌有道有德之人,以顯示自己超人一等,他們的行為不但敗壞了社會風氣,也為自己種下了無量惡報之因。大家知道,有道有德之人,他們的行為,是社會公認的楷模,他們的語言思想觀念也是世人處世的法則,這樣的大德不可多得,遇到了是人生的幸事,依止而學,是今生走向光明,後世走向光明的善知識。又怎麼能侵損凌虐呢?

事例一

文革中許多教師被打倒批斗。學生劉某的父親是一位校長,也是德高望重的學者,很受人們尊重。但在文革中他被拉出來批斗,罪名是培養資產階級接班人。為了顯示自己革命,劉某在每次的批斗會上都第一個站出來批斗父親,致使父親十分傷心。為此劉某成為能改造好的子女當上了紅衛兵,後來靠打砸搶當上造反派的頭目,入黨,當了干部。但文革結束後,他的父親出來證實他打教師的罪行,被追究法律責任。

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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