佛法的教學終極的目標,是讓我們回歸自性。“自性”也叫法身,回歸自性就是證得法身,就圓滿了,上面就沒有了,它不迷信,表法,讓我們看到這個像,想到它代表的用意。
地藏菩薩代表《地藏經》,地藏有三經,平常大家所讀的是《本願經》,地藏的大願、大行。
第二個,觀音,必須有“大孝”才會有“大慈”。如果對父母不孝,哪來的慈悲?!觀音菩薩所代表的就是,像基督教裡面“上帝愛世人”,就是那個“愛世人”,觀世音菩薩代表的。
特別是千手觀音,千手觀音這頭頂上有三十二個面孔,那是《普門品》裡所說的,三十二種,三十二大類,不同的境緣。像我們今天所講的,我們這人類當中分為三十二大類,不同的族群、不同的文化,居住在不同的地方、不同的時代,菩薩沒有不教化的,隨類化身,應以什麼身得度他就現什麼身。
有一年我在日本,去訪問中村康隆老和尚,那一年他一百歲。我們見面他告訴我,他說全世界所有宗教的創教人都是觀世音菩薩的化身。說得好!這不是一般人能說得出來的。我離開,他的徒弟送我到大門口,告訴我:老和尚今天講的話,他一生從來沒說過,他怎麼會對你說這些話,統統是觀世音菩薩的化身?!
所以觀世音菩薩的三十二個面孔,不能畫相同的,要畫不同的族群、不同的宗教,知道統統是觀音菩薩化身,大家就不會再相爭、不會再吵架了,非常有意義,這表法的。你一定要懂得它裡面的深義,“千手千眼”表示眼到手到,菩薩看到眾生有苦,他就主動來幫助你,幫助你離苦得樂。所以佛門在很早就用藝術來教學,用音樂教學,大家喜歡唱歌,所以經裡面許許多多的偈頌,都可以譜成曲來唱的。
“金剛正智能破魔軍,斷煩惱,得成就。”“魔軍”就是煩惱,“煩惱”就是魔軍。我們今天不能成就,就是煩惱不能斷。那什麼能斷煩惱?智慧能斷煩惱,所以要求智慧。“智”從哪裡來?“智”從“定”來,“因戒得定,因定開慧”。
佛法教學著重“戒、定、慧”三學。特別對知識分子,知識分子喜歡讀書,佛就用讀書的方法來教你,教你“讀書千遍,其義自見”。所以讀書是為了修定。用讀書的方法來修定,讀書人喜歡。讀了一千遍,開智慧了,定,開慧,開小智慧;兩千遍,開大智慧;三千遍,開更大的智慧,大徹大悟、明心見性。
用讀書的方法,他讀書不是學知識,不是教你學這個書、這個經裡怎麼講的、什麼意思。沒有意思,什麼也沒有,你就是讀;它什麼都沒有,心是空的,心裡頭沒有妄念、沒有雜念,沒有分別、沒有執著,一直念下去。念怎麼樣?定現前了。
一千遍,小定,就有小智慧,這部經的意思自己就能講出來;兩千遍,比一千遍深,智慧開得多,你講得深、講得透徹;三千遍、四千遍,愈來愈深,到大徹大悟,大徹大悟全通了。不但你念的這本書你通了,經通了,所有一切經全通了,釋迦牟尼佛四十九年所說的沒有一樣你不能講、沒有一樁你不通的。不但釋迦牟尼佛講的你通了,阿彌陀佛講的你也通,釋迦牟尼佛講的你也通,十方三世一切諸佛所說的經,你全通。為什麼?一個自性流出來的。你見了性,自性裡流出的智慧一切貫通,沒有絲毫障礙,佛法是從這麼來的。