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播種愛的種子 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	在十余年的教學生涯中，我一直有一個深切的感觸：教師自己不但應該有一顆愛心，而且還更應把愛的種子播種給學生，讓他們人人擁有一顆滾燙的愛人之心。 　　那一年，我還在一所農村中學任教。新學年開始，我奉命擔任高一某“差班”的班主任工作。班裡有位腼腆的女生，她在學習上很吃苦，勞動時也總是流著汗一聲不吭地干。期中考試她各科成績都不錯，是全班總分第一名。 　　有久前的一個晚自習，她暈倒在教室裡。直到那天，我才從醫生那裡知道她營養嚴重不良，同時也從她同桌那裡知道了她令人心酸的家境。那個女孩子家裡有五口人，奶奶七十多歲了，幾年前患了半自不遂症;父親患瘋癫症;只有母親一人忙了莊稼忙家務，含辛茹苦地供一雙兒女上學。家裡唯一能變成錢的就是僅夠全家人吃半年的口糧。女孩子為了能讓念初中的小弟弟吃上飯菜，她從家裡拿來一面粉換一點錢讓弟弟上灶，自己卻常一個人躲過同學、弟弟，一日三頓地啃干馍馍。 　　我在痛罵自己失職之際，走訪了她的家。我走進那破敗的農家小院，從她奶奶和媽媽的訴說中，我讀懂了那個不幸的女孩骨子裡平常人少有的堅強。 　　在班會上，我為了不傷她的自尊心，刪去了一些情節後，盡量用十分平靜的口吻給全班同學講述了那個女孩子目前遇到的生活困難。同學們聽完後，竟個個眼裡噙滿了淚水。許久，我悄悄揩了揩不知何時潮濕了的眼睛，拿出自己的伍拾元錢稿酬走到她的面前：“我是班主任，不能讓我的一個學生被困難壓垮，請你千萬不要拒絕。” 　　後來的故事更讓我深深震撼：同學們僅僅兩天時間，用私下裡捐的款為那位女孩和她的弟弟買好了後半學期的飯菜票。 　　女孩子在愛心的包圍中快樂地生活、成長，憔悴的臉變得紅潤了。我的可愛的五十八位學生也因此更團結了。 　　那三年，我在塑造學生靈魂的時候，學生也在塑造著我。學生們一次次愛的行動，把那個女孩子送進了師范大學的校門。也使我的靈魂在愛的暖流中被煮沸。 　　從那時起我就告誡自己：播種給孩子們愛的種子，比培養一個大學生更重要。
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