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周泳杉:沒有壞孩子只有少愛的孩子

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各位老師,師道建立在孝道的基礎上。換句話說,這一個人他人生幸福圓滿的原點在哪裡?我們剛剛說沒有壞孩子,只有少愛的孩子。那麼,他那個愛的原點在哪裡?在親子、在父子身上,一個孩子他從哪裡學到愛?從他父母身上學到愛。再來,換句話說,我們這一生如果沒有辦法愛人,我們要回到我們跟父母的關系上去思考:我對我父母是不是沒有盡到愛?你看這個“孝”就是父子之間的愛、母子之間的愛,就是這個孝道。悌呢,這個孝悌,我們給大家的《弟子規》,第一篇就是“首孝悌”,悌是什麼呢?悌就是兄弟之間的愛、姐妹之間的愛,這叫悌。換句話說,我們所有的人際關系,他的核心點在哪裡?在家庭。而家庭的關系、家庭的愛,才能夠健全我們人際關系的愛,這個非常的重要。我們在監獄裡面,很多的老師在監獄裡面上課,我們跟獄方在溝通,在交流過程當中,我們得到一個非常讓我們驚訝的數字,那就是犯罪者很多都來自於非常不幸的家庭,你看,從這一點我們了解到他為什麼犯罪。當然,從他是加害者的角度,他那個犯罪的行為是很可惡的;可是如果從這個犯罪者的一生我們去看,我們才發現“可惡之人必有可憐之處”,他也是受害者。當我們把這個心胸拓開的時候,我們一個教育工作者這個心胸拓開的時候,我們發現他也是受害者,那種不捨的心境就出來了,這就是教育的泉源。

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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