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蔡禮旭：從事教育的人要只問耕耘，不問收獲 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	從事教育的人要只問耕耘，不問收獲 蔡禮旭老師 　     我們每次跟孔老夫子行三鞠躬禮，我們也時時緬懷夫子的仁慈，緬懷夫子立身的精神，這樣的儀式才有意義。我們把對夫子的恭敬，要落實在依教奉行上面，夫子教我們要守忠恕之道、要盡孝、要兄弟友愛，我們要時時警惕自己去做到。夫子他不只對家庭，以至於對整個社會民族他都是非常有責任、有擔當。雖然在夫子一生，並沒有一個國家願意遵從他老人家的教誨去治國，因為只要能遵照夫子的教誨去治國，這個國家一定可以興盛。但那時候確實人民的福分不夠，都是一些比較急功近利的人當了國君，無法接納這些聖賢人的建議。但我們也不能因為沒有人接受，我們就不去好好的弘揚文化，我們要了解到，我們用真心所做的事情，絕對留在每個人的心田當中。 　　很多老師都講，我給學生講好多次了，他都沒什麼改變。我們從事教育的人要只問耕耘，不問收獲，你假如問收獲，一直盯著他，你怎麼還沒變？到最後他看到你就想跑，因為你已經有壓迫的氣勢出來。縱使你是為他好，他覺得有壓力，可能就不能夠親近我們。我們認真的去勸導他，但是不要給他太大的壓力，要用耐性去陪學生、陪孩子成長。很可能我們這分真心種下去的種子，在五年、十年甚至於他長大之後才會發芽、茁壯。因為每個人的程度不一樣，有些孩子可能講一次就聽，大家有沒有遇過講一次就聽的孩子？有嗎？有人點頭。待會私底下我要跟您好好聊一聊，這個人可能是顏回轉世的，講一次就聽，不貳過。這樣的孩子不能讓他閒著，要好好栽培他出來弘揚傳統文化。 　　一般都得要耐心的提醒、叮咛，你看父母給我們的教誨，很多時候是我們到了三十幾、四十幾，突然遇到某個人生的情境，才領會到父親的用心。上了中年很多朋友都會提到，說以前覺得爸爸對我很嚴，都有點不舒服，但是現在了解到，就是因為爸爸當初的嚴，讓我們行為有分寸，知道怎麼樣應對進退不會放縱自己。現在看到很多同年齡的人都被社會給污染，隨波逐流，這時候自己能夠屹立不搖，深深感謝父親當時候的嚴格。一個父親愛護他的孩子，都要等到三十年以後才被他的孩子理解。所以為什麼說父母恩重，為什麼老師恩德重？那是真正用心，不求回饋，甚至誤解他，他還是無怨無悔的愛護我們。 　 　 　 恭摘自《弟子規學習系列演講一 承先啟後 繼往開來》　蔡禮旭老師主講　（第四十五集）　52-180-45
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