如何巧妙拒絕孩子的無理要求
時下城裡的家庭多處於“非常6+1”的狀態,六個大人關注一個孩子,孩子居於愛的中心漩渦,可謂“三代寵愛於一身,六大長輩看臉色”。愛如潮水的泡沫,足可把孩子淹溺——溺愛“致殘”的不在少數。
這因為,國人多有苦難的生活經歷,抱著“再窮不能窮了教育,再苦不要苦了孩子”之論點,盡量滿足孩子的各種需求,不知不覺中驕縱了孩子。我曾看到,一位在北京靠撿破爛養家的單親媽媽,含淚為讀中學的兒子買下一雙千元的“阿迪達斯”運動鞋,只因為孩子在陳列的櫥窗多望了幾眼,說了句“好多同學在穿”,她不想讓孩子在同學面前露怯,盡管這花去了他半年的積蓄……
一位家長李女士給我說:孩子各方面表現一直不錯,學習成績也一直很好。可是上高中後見到有同學玩MP5播放器,就纏著也要買,說是學英語用。李女士就給他買了,結果他考試成績立馬就降下來了。原來孩子把網絡小說下載到MP5裡面,整天都在看小說。她一氣之下就把播放器給沒收了。孩子不接受,開始是不吃飯,接著又揚言不給播放器就不做作業、不學習。李女士以為他只是說說,結果發現他回家真的不學習了。她急了,本來成績就下降,這樣下去怎麼得了。可是要想讓他學習就得答應他的條件,把播放器還給他,然而這樣還有什麼教育效果呢?況且給他播放器他肯定又去看網絡小說了。
給他還是不給他呢?李女士左右為難,不知怎麼辦好。
李女士收回播放器不能解決根本問題,如果只是還給他也不能解決問題。這件事情完全沒必要跟孩子搞這麼緊張,以至於進退兩難。當發現孩子因為用播放器看網絡小說導致成績下降時,李女士完全可以心平氣和地跟孩子約法三章:有播放器可以,但是要恰當使用,要把它用在學習上;看網絡小說也要限制時間,不能沉迷其中;如果以上兩點做到了,成績也提上去了,播放器就繼續由他保管使用,如果做不到,就由家長保管。
一個不曾經受失望和痛苦的孩子,他的受挫能力是很低的,而且孩子的一些不良行為不能加以及時制止,就有可能形成多種不良習慣。所以家長不要事事順著孩子,對孩子的無理要求要敢於拒絕。適當約束孩子、拒絕孩子,對孩子的健康成長大有裨益。巧妙地拒絕孩子,不但不會傷害他們的自尊心,也不會使孩子對父母產生怨恨,反而會提升父母在孩子心中的威信,同時也要使孩子懂得更多生活和做人的道理。
另外提出以下建議供家長參考:
(1) 做事之前先與孩子定規矩。沒有規矩不成方圓,好習慣來自於持之以恆的約束。父母要與孩子一起制定各種規矩,這是尊重孩子的體現,還能使孩子更好地了解父母的想法,孩子做起來就更主動,也會更符合父母的要求。另外,制定的規矩應盡可能具體,要有可操作性,以便於實施和監督。
(2) 轉移興趣,引導孩子做一些有意義的事情。當孩子沉迷於一種不好的行為時,除了給孩子語言的告誡外,更要想方設法轉移孩子的興趣,用有意義的行為取而代之。例如,當孩子沉迷於網絡小說時,可以到書店為孩子挑選一些有利於孩子學習和成長的經典文學作品,這樣既滿足了孩子讀小說的欲望,又培養了他的閱讀能力,也讓他接受了文學作品的熏陶。
(3) 平靜地對孩子說“不”。當看到孩子身上存在著“毛病”時,家長不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。當孩子無理取鬧時,父母要用平靜的口氣表達心情以及對孩子的要求。這樣,孩子會從你的語言態度中了解到,父母的態度是誠懇而堅定的,任何無理取鬧都是沒有用的。
(4) 說“不”就要堅持到底。對父母來說,最難的就是將態度堅持到底。你可以給孩子一些警告,也可以對他置之不理,還可以讓孩子在某個地方冷靜一下。至於采取什麼樣的措施來對待孩子,這要根據孩子的性格特點來選擇。父母雙方的意見一致,不給孩子有妥協的余地。
滿足合理需求,限制無力要求,應當讓他感到,神馬都來之不易,“貧窮出孝子,患難見忠臣”,窮人的孩子早當家,道理誰都知道,做起來就不易了。家長有時候需要點“狠勁”。