學佛不能缺少什麼
在二十多年的弘法過程中,我看到了社會對學佛的需求,也看到了大眾學佛過程中存在的種種問題。這些問題主要體現在兩方面:一是缺乏有效引導,二是缺乏良好氛圍。因為缺乏引導,使學人或盲修瞎練,或偏執一端;因為缺乏氛圍,使學人或力不從心,或半途而廢。
成立菩提書院的初衷即在於此,我們想為大家提供的,一是有效引導,二是良好氛圍。有引導,才能次第深入,循序漸進;有氛圍,就能借助集體的力量,攜手並行,不再掉隊。
那麼,怎樣實現這個目標?不論是進行引導,還是形成氛圍,都需要有具體的實施方案。在籌備和實踐過程中,菩提書院的骨干團隊一次次地形成方案,再一次次地推翻,一次次地修改,一次次地完善,最終形成兩套模式。
其中,修學模式的重點,是建立有效引導,為個人修學提供服務;行政管理模式的重點,是形成良好氛圍,為大眾接觸佛法和繼續修學提供服務。從目前來說,總體框架已經成形,並在實踐中取得了良好效果,使我們的信心更堅定,思路更清晰。未來需要做的,就是形成一套從上而下的標准化操作規范,並細化到每個環節。
現在的整個社會,都在刺激並鼓動我們的凡夫心,在引導我們成為更徹底的凡夫。在這樣的大環境下,修行比任何一個時代更為艱難。但在兩年實踐中,我們欣喜地看到了書院這套模式的力量,看到學員們通過短期修學發生的巨大轉變,也看到大家在一起的歡喜、和諧。這份法的情誼,讓許多人心生向往,希望加入這個團體,加入這個沒有任何功利,人人敞開心扉的團體。