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人間天:找准契入點,更好地落實善心,更圓滿地提升自已

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  普門品雲:“應以天大將軍身得度者,即現天大將軍身而為說法;應以毗沙門身得度者,即現毗沙門身而為說法”,如果有眾生應當以天上的將軍身相得度,觀世音菩薩會現出天上的大將軍的身相來,為他宣講對應的方法;如果有眾生應當以四大天王身相得度的,觀世音菩薩就會示現出四大天王的身相來,為他宣講對應的方法。

  關於此段內容,《楞嚴經》有更詳的描述:“若諸眾生,愛統鬼神,救護國土;我於彼前,現天大將軍身,而為說法,令其成就。若諸眾生,愛統世界,保護眾生;我於彼前,現四天王身,而為說法,令其成就。若諸眾生,愛生天宮,驅使鬼神;我於彼前,現四天王國太子身,而為說法,令其成就”。如果有眾生應當以天上的將軍身相得度,觀世音菩薩會現出天上的大將軍的身相來,為他宣講對應的方法;如果有眾生應當以四大天王身相得度的,觀世音菩薩就會示現出四大天王的身相來,為他宣講對應的方法。

  如果有眾生喜歡統領鬼神類眾生,救護世間,觀世音菩薩出現在他的前面,顯示出天上大將軍的身相來為他宣講對應的方法,幫助他成就;如果有眾生喜歡統領世界,保護各類眾生,觀音菩薩在他前面顯示出四大天王身相來為他宣講對應的法,幫助他成就;如果有眾生喜歡投生到天上宮殿,駕馭驅使鬼神眾生,觀世音菩薩顯示為四天王的太子身相來,為他宣講對應方法,幫助他成就。

  1.我們想落實善心,需要找到契入點

  《普門品》提到的這兩條不難理解,《耳根圓通》的兩條補充了如此顯示的原因:作為天上的將軍,統領鬼神為手下,出現在廣闊區域救護國土,這是有慈心,是希望能幫助到什麼;四大天王和他差別不大,但格局更高一些,眼界更開闊一些,就不再是局限統領鬼神類眾生了,而是對一切形態的眾生都有慈心幫助的願念。《耳根圓通》幫助我們能更深刻的理解此類情況是如何出現的?其中的差別出現在哪裡?作為將軍目的更簡單些,而做為天王就要更開闊,就要考慮照顧得更多。

  二者都有慈心,都希望付出自己的能量幫助到他人,這都是正念求的眾生,只是如何成就慈心正念呢?如何去真正的幫助他人呢?對如何幫助他人的問題,答案會眾說紛纭,如我過去舉過一個例子:如果一個人渴的很,我們看到他疲憊的狀態,給他一包餅干!這也是我們在幫助他人,可是我們付出行動了,是否幫助到他人了呢?因為如此情況的存在,我們在付出幫助行為的時候,要稍微分辨一下,以免給人添亂,沒幫到忙,反而越幫越忙。所以就要杜絕那種硬性的、自我的、執著的所謂幫助、所謂善、所謂正能量、所謂好。

  亦如《普門超度》,我們認為學佛出輪回、往生極樂是一切眾生剛性需求,是能滿足眾生的根本利益和需求的,但是如果眾生都這樣認為,世界早就清明了,因為眾生不都這樣認為,有各種各樣的念頭想法,所以才需要引導、需要教育、需要鋪陳、需要次第跟進、需要澆灌、需要不斷的扶正。在往生極樂問題前,眾多學佛人的看法態度都不一致,何況對佛法不了解的眾生呢?我們想幫助他人,就不可能總以自己的意圖去做。為什麼會出現那麼多蹩腳的事情啊?就是因為:自己的意圖和行為,在遇到真實情況後,發生了不規則的偏差,而我們沒有把這個偏差計算在內,沒有後續的糾偏,結果就會差強人意了。

  當我們心裡升起一個幫助他人的善念,當呵護之,這是四正勤之一,如此呵護善念這是四種精進的表現之一,這是對的。但是怎麼把他落實好,不至於結果很蹩腳,不至於結果出現很大的偏差,也不至於出現顛倒,這就要深入探討和思維了,就不能只停留在事相的表面。亦如給渴的人以餅干,幫助的心是善的,但是幫助的點沒對,所以幫助他人、落實善念,也需要找到契合點;這個契合點越多,能幫助眾生的門路途徑就越多,幫助的結果就可以獲得更大保障。這就可以理解觀世音菩薩的三十二應身的原因了,不是觀音菩薩執著:自己是菩薩,一定要顯示出一個菩薩的樣子來,一定要腳踩蓮花,一襲白衣,淨瓶楊枝!這都是我們對菩薩的堅固認識,但是菩薩不需要一定如此顯示。

  對應的眾生需要什麼樣的契入點獲得幫助,菩薩會因此顯示,同樣我們想落實善心,也需要找到契入點。我們說學佛、說讀經,會和不會差在哪裡?會,就是能看到佛菩薩的行做,我也試著去如此做,這就是如說修行;不會呢,就是看不到佛菩薩到底在做什麼事,那麼我們怎麼學啊?我們當下要怎麼做呢?同理,菩薩如此解決眾生的問題,那麼我們的困惑煩惱要如何解決?是否也需要三十二應身去解決?是否也需要放下自己堅固的執著,試著從問題本身找到契合點而去解決?

  換句更直白的話,如果我們會如此審視問題,知道其中的需求契合點在哪裡,調整對應的方法去落實,問題就會得到更契合的解決,這就是學會了三十二應身了;當然不一定非要顯示一個什麼身相。為什麼一定要執著一個什麼身相呢?

  2.每個眾生心量和願念不同,幫助眾生和救度自已都不可執一法

  這也就是不可執一法了,如果有一法可以滿足一切眾生,佛陀就不需要宣講四十九年、三百於會、留下經文汗牛充棟了;正是因為眾生的心念、想法、願望、業力、福報、善根等等的不同,一法是不可能完美解決一切眾生的所有問題。這就像淨土法門也要分出“實修一路”和“往生一路”,對自己有期許,認為自己水平可以,覺得善根不錯,根性很利的,可以靠實修一路走啊;覺得自己不怎麼樣,水平一般,根性普通,就可以選擇往生一路走。沒必要非鑽哪條道裡。

  一切眾生隨其不同而有三乘心念,再加以分別實修和往生,這就出現了淨土的六路來了:大乘淨土往生一路,大乘淨土實修一路,小乘淨土實修一路,小乘淨土往生一路,人天淨土實修一路,人天淨土往生一路!各位自己對應,看自己是什麼心量和願念,總有一款滿足你。而每一路的走法表面上看都是念佛求加持,但對應每一路的修行細節、應有心念就不再相同了,這就是一法容了萬法,什麼人都可以包括在其中,這樣的法可以稱呼為法門,可以稱呼為普門,這才是真正意義上的普等三昧。

  所以你自己是什麼樣的啊?你是怎麼想的?怎麼思維的?分析自己想走什麼路,要走什麼路,能走什麼路,應該走什麼路!而不是我就看大乘實修好,我就要走這條!抱歉這不是你家開的小賣部,進去隨便拿隨便吃不用代價,你掂量一下自己兜裡的福報,夠不夠走那條路?這就像飛機票、火車票、自行車一樣的概念,想到某個遠些的地方,大家都知道有很快的交通模式,可是如果只有買最便宜的自行車錢,你就不要奢望更高端的交通模式。

  幫助別人和救度自己是一樣的,沒有什麼本質區別,只是一個是向內,一個是向外。想更好的幫助他人,就要有更貼合他的方法手段,以他能接受的形式角度出現;同樣救度自己也是這樣,要更仔細的剖析自己,到底自己是什麼情況?客觀適合什麼?而不再是我執著什麼!你執著那個東西不好使,要放下,要放下,不要拿自己的執著傷害他人,也不要再拿自己的執著在輪回裡當指路明燈;你還在輪回裡的這個事情就事實證明那些執著沒對,還不放下,這是輪回的黑路沒走夠嗎?

  誰都知道佛教提倡的是斷惡行善。亦如虛雲遇到慈禧,慈禧裝自己很懂佛法,問什麼是佛法啊?虛雲長老就說了這四個字,“斷惡行善”是佛法,慈禧大笑:這玩意三歲小孩都知道!老和尚說:三歲小孩都知道,八十老翁卻做不到!你知道有什麼用啊?做不到,同不知道,有什麼差別?

  斷惡行善是佛法的基礎,卻被嗤之以鼻,還需要反復勸“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”所以事實證明,大道理很容易知道(不真懂),但具體落實就一塌糊塗了,這就是對自己的審視沒做好。所以我常常問:各位來學佛是想如何啊?為什麼學佛啊?學佛的目的是什麼呢?我不想知道答案,你自己知道,才能找到合適你自己的路;可能你把這一套思維完畢了,清晰准確了,但是不知道要走什麼路,如果不嫌棄我粗俗,可以問我,我可能沒能力指導你什麼,但是或許能躺槍誤中點呢?

  學佛了,就要把我們私認為、自理解的那些所謂的善、所謂的惡,統統的放下來,逐一審視他,我過去認為這樣是善,現在拿佛教的標准來對照,看一看還站得住腳嗎?我過去認為那樣是惡、這樣是不對的,現在拿佛教的標准來衡量一下,是否還那麼堅定不動搖呢?如果我們對佛教的善惡觀都不能認識和理解,各位想一想,這路怎麼走得下去?

  所以不要拿自己認為的善添加到別人的頭上,不要以自己認為的對,去要求、約束別人,每個人要走的路可以不同。就像一條馬路,我從這邊千辛萬苦的過到對面,發現對面一群傻子要走過來;我都千辛萬苦才過來的,你們過去干什麼呢?是不是有病?抱歉,這是我有病才對。因為他就要過去,你多辛苦過來,那是你的事情;他要走他的路!在輪回裡不也是這樣嗎?在學佛中也是這樣!一大堆人學著那樣這樣的奇奇怪怪的所謂佛法,是不是有病?抱歉,不能這樣想!這樣想就是我們有病,我們執著了法,執著了一法可以完美解決一切問題,這是妄想。

  執著對了這叫正定、叫正勤、叫正念、叫正見;執著錯了呢?就可以各種不好的名詞都招呼上來了,什麼愚癡、顛倒、無明、妄想、雜念、分別、貪愛,都可以用上。

  對錯如何分?法無定法,契機為法,契機要滿足兩個契合:一是上契合諸佛菩薩的真實妙理;二是下契合自己的根性和水平。滿足兩個契合的法才可以稱謂為法!如果聽某莫名其妙的法,我們分別不出什麼是真實妙理,但和佛菩薩倡導的不同,這類的法就有可能問題了,需要我們小心面對了。

  而只要是正統的宗門,在契合諸佛菩薩妙理實義上,都不可能有大的缺陷,所以上契合點應該沒什麼大問題;這個下契合的點,就只能依靠我們修行的人了。找得到自己的問題,看得清楚自己的狀態,理解自己的水平,才能找到契合自己的法門,而不是別人推薦的,不是別人強烈推薦的,不是別人吐血推薦的。自己真地需要同被動接受,這就出現天地之別了,自己想做的是主動的,別人添加是被動的,主動是天,被動就是地了。

  就像我總嘟囔《普門超度》各位要做啊,可是我吐血推薦有用嗎?有多少同修看了N遍了,都想不起用一下呢?還在那計較:我不行啊,我水平差啊,我沒有修為道力,我沒有功德鎮不住眾生啊,我沒有神通做不了啊!抱歉,你那麼多想法,真的需要老師,真的需要學習,真的需要提升嗎?

  3.佛法本身就是圓滿,但包含很多法門在其中,眾生的願望都可以在佛法得到圓滿

  我們能把一個方法用到普遍適用一切眾生,不是因為我們有多高的智慧,是因為佛法本身就是圓滿的。我們能多好的理解他,才能多好的運用他,才可能多好的獲得收獲。所以理事二路,理先走,事後跟,這個步子就可以邁得起來。學習是前提基礎,貫徹學習的方法才是走起路的正確模式;不要停留在聽聞上,那是終不解決問題的。

  一個簡單的善,我們思維進去就會發現有更深的內容;我們想幫助他,就要在上契合裡找到能下契合他的!如果我們執著契合自己的,以為也能契合他,這也是妄想。所以菩薩階段要廣泛的學習法門,菩薩得解脫了,為什麼還學習啊?因為他解脫的那個方法,僅適合他、適合和他類似的一類眾生,但是眾生不是一類的,還會有各種各樣的眾生,為了能更好的救度、更圓滿的幫助眾生,才要學習更多的法門。擁有眾多法門,才有可能遇到對應的眾生,拿出對應的方法來。

  這就是“遇緣不同而有差別”了!我們遇到什麼樣的緣分,結果會有很大的不同。就像小孩子是可教育培養,教偷東西他能學會,教琴棋書畫他也可以學會,教吸煙喝酒殺生他也能學得會,這就要看能教他什麼了。於是粗暴的說,那是他的緣分如此,遇到那樣的事情、學了那樣的東西;如果可以教更多更好的呢?如遇到觀音菩薩三十二應身在這擺這呢,你想成佛都沒問題,何況滿足世間的小恩惠呢?

  這個遇緣不同,就像搓出了阿拉丁燈神一樣,可以滿足你的願望。你的願望是下地獄去看一看,不看不知道生死苦難;不看不知道輪回慘烈;不看不知道珍惜眼前,那就需要下去轉一圈。當我們疑惑、否定、懷疑這些輪回真相,和我們理解明白這些,就又展現出不同了。同樣各位遇到了佛法,佛法本就圓滿了,我們在其中有什麼想獲得的呢?如果只是人天的福德之事,只是眾生的債務之事,只是求個男女孩子的事情,只是求個衣食的事情,你如說修行也可以得到滿足;提升到小乘了求出輪回、求自我解脫、求獲得智慧了,也可以得到滿足;如果求大乘自他雙利、合作共贏,也可以獲得,那我們到底要選什麼呢?

  就像自助餐吃飯,你交錢完畢端起盤子,想吃什麼就夾,但是不許打包,不許剩下,只給你這樣一次機會,你的願望可以獲得圓滿,但也要有對應的付出和取捨。

  今天的部分就到這裡,阿彌陀佛。

  摘自幻海迷局新浪博客《普門品析70》

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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