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| 聖嚴法師 |
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：居士文章
：大德居士
蔡禮旭：夫妻如何配合教育子女
夫妻教育的原則要一致，當太太覺得先生的教育方法不妥當時，當場不能講，什麼時候講？等事情過了之後，趁先生情緒不錯時再跟他溝通，畢竟夫妻都有一個共識，都是為了孩子好，所以溝通也不必著急，欲速則不達。只要有那分耐性、誠心，夫妻之間就會形成共識，取得教育孩子共同的好方法，所以夫妻達成共識也是家庭教育的基礎。 恩威並濟 黑臉白臉配合教 夫妻教導孩子的過程也要密切配合，在家庭裡要有一個黑臉、一個白臉，假如家裡人都是白臉，孩子會怎麼樣？每個人都對他百依百順，保證他會騎到父母的頭上。假如每個人對他都是黑臉，凶巴巴的，他會怎麼樣？他從小就沒有自信心，甚至於父母跟子女之間的情感會慢慢疏離，因為他太怕你們了。中國的倫理教育強調的是中庸之道，所以家庭當中也要恩威並施，恩就是白臉，威就是黑臉，這樣對孩子的教育才有好的影響。你有威嚴，他就會守規矩，不敢造次；你有恩施於他，他跟你的感情就會很好。 訓斥是出於愛護之心 我第一年教書的時候，第一次對我的學生現怒目金剛，對他們訓斥之後，我走下樓，這時學校的同事看著我，他們在心裡說：“你還會發脾氣呀？”他們都不敢相信。對學生該發脾氣的時候要不要發？要！若是不發脾氣，才是對不起學生，該訓斥他的時候不訓斥他，我們就失職了。但是當老師的人要練到發脾氣是外面發，裡面不發。我曾經在訓斥學生的時候，罵到我自己都掉眼淚，不是氣得掉眼淚，是覺得我的言詞正氣凜然，自己都被自己感動了。確實我們在訓斥、責罰孩子的時候，內心還是在愛護他們，而不是真的發脾氣。 不接受孩子壞脾氣的威脅 在家庭裡誰當黑臉好，誰當白臉好？現在我以自己親身的例子與大家分享。我的姐夫工作比較忙，姐姐就常帶著我的外甥回到家裡來，那時我就變成黑臉，她就變白臉。我對這個外甥很奇怪，他從小我就不對他笑。我的外甥出生第二天就到我們家，我看他眼睛轉來轉去，證明這個孩子先天聰明，而太聰明的人會反被聰明誤，只要沒有人能降服他，以後他一定是無法無天。所以，我一見他眼睛打轉，我的臉就嚴肅起來，從此以後就沒有好臉色給他看。 我記得他一、兩歲的時候，常常有很多親友到家裡來看他，大人一見到小孩就開始逗他，逗到最後他們就不逗了，會說一句話，究竟是我在逗他，還是他在逗我，你看這個孩子有多聰明！而聰明的人都容易發脾氣，為什麼？他覺得這麼容易的事，你還不知道，就容易看人不順眼，所以脾氣特別大。 脾氣大到什麼程度？他才兩歲，有一次犯了錯大哭大鬧，把他抱起來放在嬰兒車上，他繼續拳打腳踢，結果嬰兒車翻倒了，抱起來一看，頭撞到地上裂了一道傷口，血都噴出來了。脾氣大不大？脾氣大是他自己的錯，這個時候你能不能心軟？養育孩子要有理智，我姐姐一直不動聲色，這時她拿著藥物趕快幫他止血。當我姐姐為孩子止血的時候，我突然覺得外甥的喊叫聲跟豬被殺時的叫聲沒有兩樣，他叫得真是昏天暗地，死命地喊。面對孩子脾氣大怎麼辦？你一定要給他一個非常明確的態度，就是告訴他，發脾氣絕對不能解決問題，大人絕對不會接受你壞脾氣的威脅，一定要給他這種非常堅定的感受。 不論何時何地犯錯都得接受處罰 有一年大年初一，我們在一起吃飯，外甥用筷子的時候，手拿在筷子頭上，這樣使用筷子會弄髒，所以我就把他的手拉起來，我說：“阿偉，筷子要這樣拿才干淨，不然你手上的細菌都會粘在筷子上。”他看看我，我把他的手放下，他又抓回原位，然後又看我，他在挑戰我。然後我又慢條斯理的跟他講：“你要這樣拿筷子，不然會髒的，要聽話，舅舅在教你。”他這樣做連續三次。這時我將如何是好？“算了，隨他去”，那還得了！此時我一句話也沒說，把他抱起來往我的房間走，我的姐姐神態自若，繼續吃她的飯。我媽媽看不下去了，就說：“今天大年初一就別打了！”要不要打、要不要處罰？大年初一就不用處罰，太囂張了。你大年初一不處罰，他就知道何時犯錯不會受處罰。 我一抱他進去，他就開始哭，哭得很用力。他用哭聲表示什麼？要搬救兵。我立刻把房間門關起來，要讓他所有的救兵都進不來，使他叫天天不應，叫地地不靈，結果他還是繼續大哭。發怒真的會讓人失去理智，中國字是智慧的符號，“怒”字如何寫？上面一個奴隸的奴，下面一個心。脾氣不好的人，他的心就成為壞脾氣的奴隸，脾氣讓他到東，他就必須到東；脾氣讓他到西，他就到西，完全主宰不了自己，所以脾氣大的人常常做一些自己後悔莫及的事情。 他還繼續哭，我說：“你哭得愈大聲，舅舅處罰愈嚴重。”然後我用眼神看著他，不只要打，眼睛還要攝受他，打下去當然有一個內勁，但不會傷到他，只是要用氣勢攝受他的那種怒氣。差不多打了兩、三下，他就知難而退了，慢慢不敢再哭了，知道我跟他是動真格的。 我處罰完後，他慢慢就沒有那麼囂張了，我又不是喜歡處罰孩子，我就沒有繼續嚴厲，而是采取教誨的方式，好好跟他說。由於他一開始很緊張，後來我再慢慢跟他講，他的情緒就松懈下來，結果失控就把褲子尿濕了。 讓孩子清楚他錯在哪 而不把情緒留在被處罰上 我這樣教導外甥之後，他就知道不要用壞脾氣來威脅大人。我處罰完走出去，姐姐馬上跟進來，所以教育孩子這一場戲要大家一起配合好，效果才會顯著。姐姐馬上走進來接棒，剛一進來，孩子因為剛被處罰完就開始撒嬌，要往媽媽身上撲過去要媽媽抱。我姐姐就把他推開，說：“你剛剛錯在哪裡？自己說！”然後這個孩子又撲過來，姐姐很堅持把他抓住說：“剛剛錯在哪裡？自己說！”一定要讓他清楚錯在哪裡，而不是把情緒留在被處罰上。他講完之後還不夠，還叫他：“去跟舅舅道歉”，要做好收尾的環節，整個教育的過程才圓滿，這樣才能收到很好的效果。 家裡要有令孩子敬畏的角色 大年初一處罰完，大年初二我和父母、外甥去爬山，結果在爬山的過程中，我走在前面，外甥跑過來牽起我的手。所以，小孩不會記恨，他很清楚誰錯了，他只是拗不過自己的習氣而已。當他不對的時候，你處罰他，他從心裡是尊敬你的。所以，他最怕我，以後只要我在的時候，他就特別規矩，吃完飯還會很有禮貌的跟我說：“舅舅，我吃完了。”家裡一定要有讓孩子能敬畏的角色，就是黑臉，這樣孩子才懂得要守規矩。回想我們小時候，父親何需罵我們，當我們行為舉止不規矩時，父親眼睛一瞪，我們立刻就知道要收斂。所以，家裡扮演黑臉、白臉，要好好配合。
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