有兩個東西可以讓我們在學修中進步的更快，一個是坦然接受別人指出的自己的缺點。還有一個是放下“你有什麼，憑什麼教我”這種念頭和想法。
這兩條大實話，是我個人在學習中的巨大障礙。道理是早就明白，但在實際境界中，就不一樣了，第一條，人家說我的缺點，我肯定不高興。
儒家有“聞過則喜”的說法，現在看來，這個境界實在是很高。通常，我的習性是，你說我的優點，我很高興，你說我的缺點，表面上我謙虛接受，但內心深處卻翻江倒海，不是個滋味。
以前，我了解的一個專門倡導讀誦儒家經典的私塾，曾經因為教師之間矛盾激化，於是就組織了相互講述對方的優點的會議，其實就是佛門的觀功念恩，大家坐在一起將對方的功德，以達到和合、團結，增進了解的目的。
據我了解，效果很不錯，我也拿來模仿著做過。
中國人都知道，毛主席開創批評和自我批評的方法，也是很有效果的。通過自我反省的能力和外力而發現自己的缺點，而獲得進步，但是，人性的本能是拒絕接受自己的缺點的。
這個可不是信口開河，沒落到自己頭上，落到自己頭上，都不好受。
過去，有個趙老師，不知道看了哪本書，忽然突發奇想，讓同學們給自己提意見。但大家都不敢提，因為他平時就很嚴厲，他第一次以極其和藹的語氣說，同學們，你們大膽地提，老師要獲得進步，就要靠你們的意見，這樣，你們才是真正的愛你們的老師。
那時候，大家都小，哪有那麼多心眼啊，換現在，無論人家再怎麼說的好聽，請我提意見，我都會小心仔細地觀察一下他接受意見的能力，斟酌到底是提不提或者怎麼提。
那一天，沒有任何生活經驗的小同學們紛紛地給趙老師提意見，越提越興奮，越提越高興，個個興高彩烈地，誰也沒有注意趙老師的臉色越來越青，越來越黑，直到李小四同學說，趙老師，你說晚上去我家幫我補習功課，可是，每次你都是去我姐姐的房間裡，幫她補習功課……
趙老師終於忍耐不住，勃然大怒，找了個理由讓李小四在教室後面罰站。一場找尋缺點的游戲結束了。
這裡沒有貶低趙老師的意思，因為我的心性跟趙老師一樣，意識到要找到缺點並克服掉缺點，才能獲得進步，但是，真正面對的時候，卻是另外一回事了。
我在一篇文章裡看到過一個很聰慧的母親寫的關於教育自己的孩子的文章，裡面有這樣一段，她經常揍她的兒子，當然是在他實在不聽話的時候，在他屢次犯錯的時候，就揍他。
我向來是不主張揍孩子的，認為揍孩子是家長無能的表現，這種粗暴行使孩子獲得進步的概率並不高，而且更容易使孩子受到傷害。
但是，這個家長揍孩子，我是支持的，因為她很智慧，她每次揍她那個不聽話的兒子之前，都會跟他說，兒子啊，我不是揍你，而是揍你的缺點。
於是，這個被母親的智慧繞昏了的兒子心甘情願地挨揍，並且，我相信，這個孩子長大以後，在母親如此善巧智慧的教導下，不僅真的能克服掉缺點，也更有機會成為一個堅強的人。
這個法門，我覺得可以借鑒。
在遇到別人提自己的缺點的時候，感覺自己下不來台，心裡不舒服，就告訴自己，提缺點是幫助我認識自己的煩惱，幫助我消滅自己的煩惱，幫助我在道業上再前進一步，這麼想，心裡就不會那麼難過了，而且，漸漸就會歡喜別人指出自己缺點，修道嗎，不管是在家還是出家，面子算個屁啊，只要在道上能有所進步，怎麼都行。
古人為修道，命都可以不要，何況一點面子和心裡不舒服。
這個障礙克服了，還有一個不願意別人教自己的習性，也很麻煩，這個習性往往出在對同行身上。可是，人的很多啟發和覺受就來自這些地方。向比自己身份高的人學習，那不算本事。和身份跟自己一樣的人學習，才是真的本事。
我是嘴式，說的到，做不好。
有一次，不知道我的哪根筋搭錯了，忽然就覺得寺裡干活的石匠很了不起。很好奇，為什麼石匠可以將那麼大的石頭一點點地鑿開，那麼堅硬的東西，說鑿成什麼樣就鑿成什麼樣，實在是不可思議。
我很想學，石匠就很想教，學多了，教多了，就忽然懂得了，原來，石匠開石頭，並不是使蠻力，他們對石頭的質地了如指掌，一塊大石頭，先觀察，通過外在的紋理，通過對各種不同石材的了解，通過經驗，能夠通達石頭內部的構造和紋路，然後選擇角度、位置鑿眼，鑿多深，眼的密度是多大，全都靠用心，不是靠儀器測量的。
然後，一塊大石頭或者小石頭，就能按照自己的意願隨心所欲地開鑿成需要的形狀。
寺裡的那些老石匠們都很有一手。
只是，時間太少，親自動手的機會不多，否則，我真的很想干一段時間石匠，鑿幾個好玩的東西出來。人生、人、萬物、修道其實都跟這個石頭一樣，要用心，有方法，不是靠使蠻力。
而且，掌握了智慧和方法，還要勤奮地干，最終，不管這個方法有多利，最終石頭還是要一下一下，叮叮當當地鑿出有用的器來。
當然，這是跟石匠們在一起，好像沒什麼面子問題。跟真正的知識分子在一起，我就常有“你有什麼，不就多讀幾年書嗎，憑什麼教我”的想法冒出來，大概是因為自己受正規教育太少，嫉妒真正受過正規教育的人的緣故吧。
所以，要改，這個不改掉的話，很難有所進步。
改的時候有進有退，進的時候很歡喜，退的時候很沮喪，有一次在大寮，一個沙彌師忽然叫我，你過來，做菜，我教你。
這話，一聽到，心裡非常非常歡喜，因為這意味著人家肯教我，我能學做一道菜，而且，也說明人家不嫌棄我。說明至少外相上有點弟子相了。否則，人家決不會說出這樣的話來。
因為，人在道場，學修都很忙，一個人倘若沒有一點弟子相的話，絕難有人會對他說，來，我教你。
即便有菩薩心腸，也都是隨緣，不會硬掰著人家的腦袋說，來，我教你。一般情況是，但凡我冒出一點不服氣的意思來，基本就斷掉人家教自己的道了。
世界上的很多的東西，沒人教，靠自己摸，那也太費勁了。一輩子也不見得能摸出幾斤幾兩出來。人家一教，利根的人，就如一層紙一樣，一捅就破。
說是教，其實說是點撥更貼切，就這一點撥，就能讓人觸類旁通。
但是，難就難在，人，怎麼才能真正地放下自己，去認真傾聽，向周圍的人學習。這一點，還是要努力琢磨。等找到了好方法，再寫下來。
