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蔡禮旭：德行是素質的根本 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	今天人的身體出問題了，為什麼？道德有問題，生活不正常。應該是講一個人，太陽下山，天睡人睡，天起床，人起床。結果現在人都喜歡熬夜，太陽下去了，他愈來愈有精神，這就顛倒了。所以有些人睡白天，晚上精神亢奮，他身體很難不出狀況。所以身體的情況，第一，心情違背德行，他不坦蕩，身體很容易出狀況，心情患得患失，怨天尤人，一定會生病。再來睡眠顛倒，還有不運動，很多文明病都出來了。再來就是吃不正常，禍從口出，病從口入，我們現在暴飲暴食就不健康。所以說實在的，人有錢，還不見得能健康，得要遵循自然法則生活才能健康。所以人其實不要失衡，錢賺夠用就好了。賺了一大堆的錢，身體垮了，不劃算；賺了一大堆的錢，忘記經營夫妻相處，忘記教育孩子，中晚年家庭破碎了，那我們看著錢就能快樂嗎？很可能一想到孩子不孝順，就哀聲歎氣。所以人生得要平衡發展，不能失衡，只有追名逐利，這個人生鐵定出問題。而且人一明白，該是你的錢跑不掉，不是你拼命賺，它才能來。所以人想心安，真的要把《了凡四訓》讀透，理得，心才能安得下來，不然患得患失，不然跟人家比來比去，得失心很重，很難過。     可是老祖先又告訴我們，人比人會怎麼樣？氣死人。尤其又常常拿孩子去跟人家比，孩子壓力很大。幸好我媽媽沒有拿我跟別人比，不然我就完蛋了，我的信心就被踩碎了。我的姐姐都是全校第一名，可是我爸爸媽媽從來沒有拿我跟我姐姐比。所以當父母不能偏心，心一偏，修養就有問題了。《大學》說心正，心不能偏，心正而後身修，身修而後家齊，家齊，這個家才能興旺。你偏心，愛這個孩子，討厭這個孩子，你這個家就要敗了。不是我講的，經典講的，你心不正，家就不能齊。所以說坦白話，大家知不知道，當一個成績很好的姐姐的弟弟，好不好當？不好當，是吧？有苦難言，是很有壓力的，但是父母還是給我們信心。     有個父親他教孩子，他有兩個孩子，哥哥成績很好，妹妹成績很平庸，中等。請問大家，你會比較疼哥哥，還是疼妹妹？這個問題有這麼難嗎？大家一定會說，妹妹，是吧？這叫標准答案。真正遇到了，很可能還是疼哥哥，真好，給我長面子。所以教育不能看外面，教育得看到每個孩子他的心靈發展。今天我們疼哥哥，哇，太好了，成績特別好，來，給你一百塊、兩百塊，你什麼都不用做，考高分就好了。妹妹成績不好，妳真丟臉，家裡的活都妳干，妳不要出去玩，妳沒有資格出去玩。兩個孩子心理都不健康，哥哥恃寵而驕，傲慢；妹妹沒自信，一生都比較內向、壓抑，這是比較好的。假如她個性很強，爸爸媽媽又偏心，她就會怨父母；發展得嚴重，怨這個社會。所以我們看到新聞，有些年輕人動不動拿著火就燒人家的車，那是結果，原因在他從小沒有得到父母、老師、長輩無私的愛、公平的愛，所以他的心靈匮乏，慢慢的他怨恨的心提起來了。我們往往看到這些人很不可理解的行為，可是我們往源頭一看，都是教育出了問題。孩子十幾歲懂什麼？一個十幾歲的人，他的人格因為沒有好好教，扭曲成這個樣子，我們還能怪他們嗎？憐憫他們、愛護他們、幫助他們都來不及了。     所以大家去看，我們看那個嬰兒房，剛出生的嬰兒都長得非常可愛。我們進去，一天可能只開放幾次讓這些家人看。我們一去看，馬上，哎，那個是我兒子，那個是我女兒，那個是我外孫，看了特別歡喜，天真無邪。而且不只看自己的孩子，很自然的就會被旁邊那些天真的臉龐給吸引，不管他是白皮膚還是黑皮膚，都可愛，你說，哎，那個孩子也好可愛，那個孩子也好天真。有沒有哪一個人看的時候說，我告訴你，那個孩子以後是殺人犯，那個孩子以後是忤逆父母？大家有沒有看過這樣的剛出生的孩子？一個都沒有。可是為什麼這麼天真的孩子，最後會變成這麼忤逆的行為？你把他放在一起，你很難相信是同一個人。所以我們念到《三字經》說，“苟不教，性乃遷”，那個悲憫，慈悲心提起來了。他當人，這麼難得的機會，就因為沒有遇到聖賢的教誨，墮落成這樣，體會到這一點，替他惋惜、替他著急都來不及了，哪還有可能跟他對立、跟他批判、跟他沖突？所以真的，現在的青少年，我們得要用足夠的包容心、愛心來感動他們，“精誠所至，金石為開”，十幾歲都還沒有太嚴重的污染，等到成人以後要再救不是那麼容易。我們都接觸過高中生，也接觸過大學生，都還很單純，只要我們不嫌棄他，不跟他對立，都還是能把他引領到正路來。     所以這父親偏心，最後這個孩子真的讀到博士，也很給他長面子，女兒只有專科畢業。後來他兒子回來，博士畢業，他本來還想帶著兒子出去，給這些親朋好友講一講，“你看，我兒子博士畢業，不簡單”，想出去光榮光榮。結果還沒有出去，他的兒子先來找他，他兒子說：爸，你有很多財產，還有很多房子，我也不知道你什麼時候會死，你還是先過給我吧！請問這個博士生講得對不對？大家覺得他的話對不對？我們來分析一下，“不知道什麼時候會死”，對呀，人生無常，他講的話也沒犯法，也沒有錯。可是他的話沒有道義、沒有情義、沒有恩義，他的話足足可以把人給氣死，這樣才有厲害，這個才厲害。現在人就不犯法，可以把他的至親給氣死，這個人才是恐怖、厲害。他的父親聽到這個話，這麼樣栽培的一個孩子，二十多年了，得到這樣的言語、這樣的話語，一下子精神受不了，都快要精神崩潰了。他的孩子感覺不到他父親的痛苦，看他父親沒有反應，到郵局去寫存證信函，就是要公告，他要跟他的爸爸斷絕父子關系。     什麼叫素質？不是會彈鋼琴就有素質，不是會計算機就有素質，而是他有德行才是素質的根本，所有的才華都要為德所用，德才是他的元帥。可是假如無德，他會犯罪；假如無德，他會拿著才華去壓別人，他甚至於拿著才華，會破壞一個團體的團結。現在很多有才華的人一離開那個單位，把一半的人都拉走，都忘記當初都是老板、老板娘胼手胝足，才把這個企業立起來，他只看到他的利益，他哪管這些恩德！所以有才華而無德的人，對家庭、對團體的殺傷力非常的大。而我們也要冷靜，這個父親在他孩子讀書的過程當中，只看到了他的成績，有沒有看到這個孩子的心靈，他是長了傲慢，還是長了孝心？長了冷漠，還是長了處處為人著想的心？我們假如不找到根本，我們教育孩子、教育學生，最後都會讓我們大失所望。     後來這個父親真的進了精神病院，這個時候誰出現了？女兒出現了。女兒剛好有學傳統文化，那些長輩都趕緊告訴她，妳趕緊要用至誠的孝心，把妳父親從精神病院拉回來。這個女兒帶著她的丈夫，告訴她的父親，“父親，你養育教育我們三十多年，這一生報答你的恩都報不盡，所以這一生我們不向你再要一毛錢，我跟丈夫每個月還給你五千塊台幣，給你做生活費，這一生一定孝敬你。”至誠的心，把她父親的精神狀況穩定，從精神病院接出來了。而他的兒子後來結婚了，生了孩子。我們要了解，一個人最有福的是知恩報恩，一個人最折福的是忘恩負義。所以佛陀教導我們，一個人最重要的善根，孝養父母、奉事師長，這是善根的根本。所以最折福的，忘恩負義。他一生孩子，這個孩子不滿周歲，進醫院開大刀開了好幾次。很可能上天是要教育他，讓他在養育自己孩子的過程，才知道“養兒方知父母恩”，讓他覺醒。就像我們閩南話講的，“手抱孩兒，才知父母時”，才知道父母的恩重如山。     我們從這個故事當中可以體會到，要把家治理好，首先我們心地的功夫，心要平等、要真誠、要慈悲柔軟。不只是治家如此，我們自己教一個班級，老師假如愛心、平等心，都是先照顧這些成績不好的孩子，成績好的孩子的善心就被老師點燃了，“你看老師很有愛心，都幫助這些跟不上的孩子。”慢慢的這些成績好的孩子說，“老師，這個同學我來負責，這個我剛好會”，老師的善心就帶動全班的善心。那成績好的人健康，成績不好的人也不斷的向上努力。但是假如老師偏心，那成績好的人傲慢，成績不好的人，內心人格也不健康了。再推演到我們當一個單位的領導人，那也要用平等、真誠、慈悲心。而偏心了，得寵的干部就恃寵而驕，狐假虎威；被忽略的員工就怨聲載道，那整個團體都是怨氣，那個磁場也不好了。可是假如這個領導人都非常有愛心，去幫助、教導這些能力比較差的，那整個仁愛的氣氛，就彌漫在他這個大家庭，在這個企業裡面。所以我們可以體會得到，我們的行為跟經典相應，那很多好的結果就水到渠成；我們跟經典不相應，身體就出現狀況。
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