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蔡禮旭:勤勞得人緣

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我在教書的過程中,曾經教過自然科,每一次上完課就有很多器材要收拾。有幾位學生都很自動留下來幫忙整理打掃。看到這樣的學生,內心有什麼感受?心生歡喜。對這樣的學生,我們一定會多加照顧,所以孩子勤奮就很容易得到長輩的提攜、關懷和愛護。與平輩相處,假如孩子很勤奮,對他的人緣也是有直接的影響。比如說,他到大學去念書,假如跟幾位同學同住在一個寢室,他一進去看到別人在打掃客廳,他就立刻動手跟著一起做,懂得處處幫助他人,處處體諒別人辛勤勞動。雖然還沒有相處,但這種行為已經贏得同學對他非常好的印象,很容易就融入團體之中。

但是,假如他在家裡都不願意做這些事,到了團體裡,別人在打掃,他依然看著他的電視,其他同學對他的觀感就不會太好。在家裡不幫忙做事,就不知道做事者的辛苦。有時拿了東西還亂放,別人要用的時候找不到,這時他在團體中的信用跟印象就會愈來愈差,別人的怨言慢慢積累,到最後就會爆發出來。所以,勞動的習慣與人際關系是直接相關的。

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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