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教育不能看孩子的臉色 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	今天的社會病了，問題出在哪裡?問題出在一般社會大眾，沒有接受過倫理道德教育，不知道人與人的關系，這個不得了!在現代社會裡面，一般家庭忽略了倫理的關系——不知道父子的關系，不知道夫婦的關系，不知道兄弟的關系，倫常道德沒有了，古人所講的“父不父，子不子”，到這種地步，天下焉能不亂?現在許多做父母的溺愛子女，一味隨順子女，把子女養嬌了，變成父母、家裡一家人要看小孩的臉色過日子，這成什麼話?給諸位說，溺愛子女，不是愛他，這是害他。父母愛護子女，要好好地教導他，不可以溺愛，要教他明理、教他懂事。我們看看現代這個社會，幾個做父母的，能好好地、如理如法地教導他的兒女?這個問題嚴重!人生教育的四大階段幼兒養性：零歲至三歲前，心無分別，塵垢未染，真如淇然，性德純正，心如明鏡，朗攝無礙，先入為主，深深入心，終身不夠。幼兒怡養本性，正宜此時。童蒙養正：至十三歲前，物欲微薰，煩惱潛伏，知識略萌，性德仍淨，記性猶強，悟性微弱。童蒙培養正見，正宜此時。少年養志：十三歲後，知識漸開，物欲既染，煩惱增多，心逸情泳，故真性漸隱，記性漸泯，然性向顯發，崇效楷范，悟性轉強。少年啟養心志，正宜此時。成年養德：凡所當讀書，如能幼扎根熟讀，庶以誠意正心，格物致知以致用，而為將來成學立業之深基，修身明德之永磐。唯德業無窮，學無止境故，成年學養行德，隨時皆宜，無有終時。
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