|
|
|
|
|
|
|
|
| 聖嚴法師 |
|
|
|
首頁
：居士文章
：原創
讓心蓮盛開
“平平，掛在這裡和主佛一起供養，你還滿意嗎?”我點點頭。她竟然在念佛堂當眾合掌深深彎腰向我行禮，說：“謝謝!功德無量!”我趕緊還禮，有些不好意思地笑道：“您別這麼客氣!” 其實我根本不介意她們怎樣來供養這尊坐蓮觀音。只要我把聖像送至這個念佛堂，我的心意就達到了。願把我最誠摯的一份心意，送給母親、送給何老師、送給這個念佛堂及一切深信佛法、學習佛法、踐行佛法的人們! 這是我生平親手制作的最難得最珍貴的禮物啊!至少我這樣認為。經過一個半月的持續努力，終於完成了這幅180×280繡格的觀音聖像的繡制。其間，感應是那麼強烈，整個身心都沉浸在無邊的光明之中!要是能拋開所有的事務獨自在家不被打擾，只是身心清淨地日以繼夜地繡啊繡，那該是一種怎樣幸福的享受啊!可是白天得上學，放學得去勞動，還有諸多雜事，只有晚上才可以靜靜地不被打擾地飛針走線，才可以心無旁骛和菩薩如此親近。感恩菩薩常常放光顯像!那夜到了22點，換線時怎麼也找不到針，只得休息。第二天早上居然很容易就找到了。又到了22點了，針眼竟然斷了，待到我翻箱倒櫃找出一口針，可線老打結啊。想來是菩薩在催促我休息了，要知道第二天還有很多事要做啊。熄燈睡了，強烈的寶光總是一陣陣沖擊著頭頂。夜半夢見莊嚴的寶蓮時醒來，異香撲鼻，那寶光，那寶香，妙不可言，似乎一下子就穿透了身心，穿透了靈魂，整個身心頓時沉浸在一種唯美與空靈的意境之中······ 將聖像送至城區裝裱，過了十余天，那個禮拜五下午放學後，我騎車將菩薩聖像恭迎回家。菩薩依然不斷放光顯像!在佛菩薩無邊的光明中，我幸福地入睡。次日下午，我將聖像送往念佛堂。要是每天瞻仰聖像，就感覺菩薩時時在身邊一樣;即使不每天瞻仰聖像，也依然能感覺菩薩就在身邊啊!因為心伴聖賢就能時時感受到諸聖賢的垂護與慈愛!要知道諸佛菩薩悲憫眾生，晝夜不停都在放光攝取不捨啊! 將我親手繡制的聖像送給她們，願他們也能時時心伴聖賢學習聖賢，不斷以聖賢為榜樣努力修持內心提升自我，永不退轉早成佛道! 我願以自己的方式，不遺余力地支持與幫助她們!記得母親節那天，老菩薩說：“謝謝平平給我們帶來的美味!”何老師接過話茬說：“平平是我們每個人的姑娘，平時我下午不吃的，今天看你的面子!”老菩薩又說：“我也是，謝謝你給我們送來這美味的湯圓!” 我看著她們，只是笑，“老吾老以及人之老”，希望自己的母親能修得無上佛道，也願更多的老人能精進修行不斷提升生命的境界早成佛道! 全力支持他們也是在不斷實現對自我價值的提升!由衷贊歎!不斷累積福德與智慧的資糧，他們是珍愛生命、每天都在追求進步，自強不息努力提升靈魂高度的強者! 相聚是緣，老人們的快樂與幸福就是我的快樂與幸福;“幼吾幼以及人之幼”，希望自己的孩子平安、健康、快樂地成長，也願更多的孩子同樣幸福地茁壯成長!孩子們的快樂與幸福也是我莫大的快樂與幸福啊! 我願以自己的方式，不遺余力地教導與幫助他們!6月12日下午，小考結束了。我說：“都坐下!老師說幾句話。”“老師，你······”“放假不要到處亂跑，不要去玩水，幫家裡做點事、做做作業，不要老上網玩游戲。”他們像平時一樣背著書包，爭先恐後沖出教室。“等下，把垃圾送去倒掉。”“快跑呀!”他們哄笑著，跑開了。我只得自己去倒垃圾。這是我教的學生嗎?沒有一絲不捨，沒有一句告別的話，人心的冷漠是否讓小孩子某些時候都不再那麼純真了?出了這個校門，也許他們就不再認得他們的老師我了啊!也罷，貪玩、頑皮是孩子的專利，我計較什麼?還有，孩子不僅僅只在課堂學習，也在家中學習，在社會上學習，在網上學習。一名老師只要真心地盡力對孩子們付出過就夠了，怎麼能苛求每個孩子都那樣盡善盡美呢?縱然集合天底下所有的老師，難道又能找出一個完美無缺的人來麼? 不料我剛到家中，他們就蜂擁而至。“老師，我們在你屋裡玩。”我幫他們在手機上連上WIFI，然後帶著弟弟一起到地裡勞動。回家時天已黑了，他們還在門前玩鬧，在外牆上刻自己的名字，是怕老師忘掉他們麼?“都走，放假了還來吵我，再莫來呀!”我朝他們喊道。 第二天早上，他們又像平時一樣向我展露他們那陽光一般燦爛的笑臉。“老師，你再教四年級呀!我們可不可以旁聽哪?我們不說話!”他們驚叫起來，然後沖進教室，擠在四年級同學的位置上。“都出去!”他們只得回到隔壁的原來六年級的教室。“你們在這裡可以，不准吵影響別人，負責教室衛生，走的時候關掉電扇。否則校長會把你們趕走。”他們倒是乖了，沒老師在場不受課堂紀律約束還如此安靜!下午居然又來到學校，一下課，又跑來滿臉笑容地糾纏不休：“老師，我想去旁聽，我想聽你講課哪!”哎，平時上課有時走走神、搞搞小動作，甚至撒撒嬌有時還很是抵觸;此時也許他們的內心有些失落，倒羨慕起四年級的同學，此刻可以安靜地聽老師講課呀······ 一起走過的小學時光，已成為我們心中一段美好的永不會泯滅的記憶。我常以欣賞的鼓勵的目光注視著他們，為他們點滴的進步而高興。如今他們已是有思想、有主見、有個性的活力四射的陽光少年了!“誨人不倦”就是以最適合最有效的方式，去不斷地促進同學們點滴的進步，雖然大多數時候是和風細雨般耐心地說教，某些時候也當頭棒喝怒其不爭······像對自己的兒子般，我最基本的要求：只希望他們到初中能認真學習，不要過早步入社會，甚至過早走向婚姻。在大學如此普及的今天，也希望他們將來都能擁有一張大學文憑，都能有深厚的文化底蘊，有良好的綜合素質，將來立足於社會，做一個合格的勞動者一個對社會有用的人，做一個積極生活、熱愛生活、幸福生活的人······ “天下沒有不散的宴席”。雖然他們都離開我了，但又有其他的孩子們圍繞著我，學習、成長、歡笑。近期由於四年級的數學老師重病在家，校長一人要帶兩個班的課程，還要處理諸多校務，實在有些累，於是我提出可以幫忙，校長自然求之不得。那天他對我說：“你的工資要放暑假再發，要是沒錢用，可以先支一點。”我笑道：“見巧喲!要靠這我早餓死了呀!”他們都默不作聲了。快樂不是索取，而在給予。 雖然還只是短暫的相處，但他們已經非常親近我了。一名女生嘟起小嘴張開雙臂，說：“老師真好。來，抱抱，親一下!”真像女兒在媽媽面前撒嬌，那副模樣，超可愛呀!我注視著他們，只是笑。 全力培育他們也是在不斷實現對自我價值的提升!由衷贊歎!不斷學習與成長，每天都在取得進步，他們是初生的牛犢展翅的雛鷹，國家的希望民族的未來! 在不斷學習中成長，不斷奉獻中體現著自我的價值。只有讓我們的精神變得富有、內心變得強大、心態變得年輕起來，才能不斷生發智慧產生能量，從而讓我們不斷超越困境，甚至在絕境中逆轉。 那段時間裡，我突然覺得兒子好孤單，心想若再養一個女兒，等到自己60歲時，女兒也快長大成人了。我把這個想法分別告訴了兒子和丈夫，他們都表示贊同。但我的身體出現了異常，從此便徹底打消了這個念頭絕口不再提起了。雖然感到自己身患絕症的幾率在50%以上，但竟然如此地平靜。不惑，不憂，不懼。世事難料人生無常，萬般皆可放下，唯獨不要丟棄那顆心，那顆始終敬仰聖賢的心靈，始終親近聖賢的心靈，始終相伴聖賢的心靈! 倘若沒有佛菩薩的慈悲加持，這學期我還能精力充沛地完成畢業班的教學任務，完成自己的一大心願——得空繡好觀音聖像嗎?而且這幾個月就沒吃藥打針過，免疫力明顯提高了。要知道自己已經異常持續出血達三個月之久啊，其間只間斷了短短的幾天啊!居然有三次夢見自己的身體狀況。曾在夢中見過的身體排出的紫色的小球狀的東西，竟然和網上看到的一種癌細胞圖片驚人地相似!可在現實中，非是諱疾忌醫，而是以我家的情況，實在不適宜去作醫學檢查和治療。生活中最可怕的壓力不是來自經濟方面，而是精神層面。要知道某些時候病人沒有崩潰，家人卻先崩潰了，只會讓病人的處境更加艱難更加難以康復。 可是······難道我要任由自己的健康惡化到無法自理的地步，成為家庭的拖累，甚至讓他們絕望地為我悲泣嗎? 不，中青年就像一篇美文中承上啟下讓文章銜接自然結構緊湊的重要段落，我是他們精神上強有力的支撐，有責任在必要的時候全力照顧他們，我怎麼可以輕易地置他們於不顧?!我要繼續照顧和幫助他們，就得以最經濟最簡易的方式先照顧好自己。通過身心休養飲食調養仰仗無邊佛力的加持，我相信自己的身體已回到正常的狀態，並且免疫力明顯提高了精力更加充沛了。 我有理由相信：某些時候，人生的種種困境甚至絕境只是一種引領，讓你有機會去超越甚至達到一個全新的高度，甚至發現另一個全新的天地。在種種壓力面前，我們實在沒必要整天地愁眉苦臉低沉消極，當放下了生死禍福，放下了得失榮辱，保持著一顆平和寧靜的內心，以不變應萬變，就會活得容易一些、輕松一些、快樂一些，就能在無形中不斷超越困境甚至在絕境中逆轉······ 健康的日子真好，還可以不斷學習不斷創造。原來快樂真的不是因為得到的多，而是因為計較的少。只要還能真心地力所能及地付出就好。以最真、最善、最美的心靈，努力去關愛他人，就能不斷提升自我，不斷縮小與諸聖賢的差距，讓自己終有一天能夠真正地相伴聖賢，到達幸福的彼岸! 天地神變災劫叢生，生死苦海中，一切隨緣，萬般皆可放下，唯獨不要丟棄那顆妙明本心————那顆始終敬仰聖賢、親近聖賢、相伴聖賢的心靈啊!否則我們的生命就像孤獨的游子忘記了回家的路，只能不斷在遙遠的異地他鄉漂泊、無奈地漂泊，滿目的荒涼，再也找不到心靈的歸宿啊······ 2016--6--29
上一篇：香隆立嘉措仁波切：如何讓自己在逆境中如須彌山一般屹立不搖
|
