首頁 ：居士文章 ：轉載

為什麼猶太人在世界上流浪了2000多年卻沒有一個乞丐? 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	猶太人認為：教師比國王更偉大。猶太人對教師高度尊敬。學校在、知識在、書在，猶太民族無論流浪在何處，都能生存下來，而且更為強盛。 　　猶太人自公元一世紀被羅馬人奴役，開始流離失所，流浪全世界。直至二戰結束的1947年才回到現在的家園。猶太民族是一個有強烈宗教信仰的民族。 　　猶太人將學習視為信仰的一部分，學習是向上帝表示敬意。每一個猶太人都必須會讀書。 　　塔木德就是猶太智慧的基因庫，塔木德本身的含義就是“鑽研”或“研習”。塔木德認為：“學習是至善行為，是美德的本源，一個人的虔誠、至善、平和、優雅都是靠後天教育的結果”。　　    　　有一本書叫《虔誠者的書》。說到古時，墓園全要放書，在夜深人靜的時候，死者要從墳墓中爬起來看書。書是一生中的寶貝。書櫃必須設在床頭，不能設在床尾，否則被視為對書不敬。 　　《智慧比知識更重要》：何為知識?知識就是萬事萬物的真相和客觀存在，而智慧就是將萬事萬物的真相與客觀存在進行無限聯接，綜合總結出來的解決問題的最佳方案。 　　對人最重要的是什麼?智慧，而智慧來自於知識。 　　讀書的目的，就是拓展知識，具備了豐富知識以後，你學會了思考，你就會明白做人的道理或找到解決問題的方法。這就是智慧!因此，智慧來自於知識，比知識更重要! 　　猶太人崇尚創新，認為創新是一種智慧，要敢於懷疑，隨時發問，知道的越多，越會產生懷疑。 　　中國的家長對放學回家的孩子問的一句話是：“你考得怎樣?”而猶太人家長會問：“今天你又提問了嗎?今天與往日比有何不同?” 猶太人認為創新是“滾動的智慧，開放的智慧，靈活的智慧。”人生通過學習可以認識自我、超越自我。 　　猶太式教育既封閉又開放。對猶太人內部是開放的，對外是封閉的，以保持猶太民族的生存競爭力。《塔木德》是准聖經，在公園2世紀到6世紀之間，猶太人用了500年，兩千多個拉比和科學家合作編寫出這本猶太人生存寶典。 　　猶太人認為，教育等於財富、等於個人感動，教育改變人生、命運，改變一切。在2000多年的流浪歷史中，一切都被掠奪了，只有書和知識是奪不走的財富。由於猶太人對教育極為重視，對知識、對書無比重視，什麼都可以不要。只有知識是最重要的財富，是可以隨身攜帶而且終身享用的財產! 　　因此，猶太人是全世界最早消滅文盲的民族，在1947年以前，猶太人連一片固定的國土都沒有。可是在中世紀時期，猶太人就消滅了文盲。因此，這個民族的整體素質比其他民族要高出一籌，因此全世界的富人恨他們太聰明，窮人恨他們太有錢! 　　就是這些因素使得猶太民族在全世界流浪了兩千年，卻是全世界獨一無二沒有乞丐的民族!
	上一篇：蔡禮旭：全民教育首先要從家庭做起 下一篇：索達吉堪布：為何忏悔也要趁早？