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蔡禮旭：至誠化人 　（點擊下載DOC格式閱讀）

	我曾帶過一班的學生，其中有個孩子他的父母離婚了，父親又娶了後母，他跟後母相處得狀況不是很好。我剛接這個班也很關心他們的狀況，而這個孩子有兩個月沒有繳營養午餐費，我就找他過來了解清楚。他就說，他們家的情況很不好，他的弟弟沒飯吃，所以他把營養午餐的錢拿去買面包、買牛奶。他講的我眼淚都快掉下來，我說：“今天老師跟你一起回家。”這個孩子立刻很緊張：“老師不用了！”這個孩子的口才確實很好。我聽了以後覺得有點不對勁，後來又打了一通電話給他後母，他後母把他講得很不好。兩邊的說法差距太大，所以不可聽片面之詞。 有一天，我開車回家，突然在網咖店前面停下來，這家網咖是當地最大的，我就進去看一看，結果這一進去，到了網咖最角落的地方，看到了那個學生。他一看到我，整個臉都變綠了。我最生氣人家欺騙我，但憤怒也解決不了問題，我還是要平息下來才能把事情處理好。我就告訴他：“你這樣欺騙老師是不對的！”我馬上把他帶到家裡去，也跟他的後母道歉，在道歉的過程中，我也感受到後母對他不好，對自己的孩子比較好。小孩都很敏感，你對他不是很親，慢慢距離就會疏遠。可是畢竟孩子已經六年級了，我們還是要引導他反省自己，修正自己。 我就把他叫過來告訴他：“這段時間你都在說謊，好不好受？”他說：“很難受！”老師好像是警察，他像小偷一樣，每天都在煎熬中。我進一步引導他，絕對不要欺騙別人，那太痛苦了。 後來孩子逐漸跟我愈來愈熟，我也分配一些工作讓他做，讓他管理我們班的圖書，同學要到圖書館借書都跟他登記。所以，這個孩子有事沒事還會走到我的書桌前面，對我說：“老師，今天有沒有什麼事要叫我做？”確實我們真誠對待孩子，孩子一定可以轉化。
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