“緩揭簾，勿有聲”，也代表我們在使用任何物品時不要太粗魯。衣服本來可以穿很多年，假如動作粗魯，變得沒穿多久都被扯壞了。孩子的習慣、動作很粗魯，這個動作就會影響他的內心，孩子往後辦事時就不會細心，不會輕柔。所以，我們要讓孩子在這些禮儀之中歷事煉心，由外內化成孩子的心境，使孩子在一切的行為、處事、待人之中，都能惜愛物命。
“寬轉彎，勿觸稜。”現在孩子比較躁動，有時他跑起來會撞到稜角。一撞下去，痛得不得了，幾乎都快躺在地上呻吟。從這個動作我們也告訴學生，在教室裡絕不能奔跑，自己危險，也有可能會造成別人危險。我們將這句教誨延伸到生活中，比如過馬路的時候，應該遵守哪些規則，才不會造成危險；走路當中會有稜稜角角，要如何注意才不會被碰傷。人與人相處也會有磨擦，如何避免？我們告訴學生，只要好好學習老祖宗的教誨，就不會在生活中碰到這些稜稜角角，就不容易跟人發生沖突，就能與人相交不急躁，能時時忍讓，自然就能避免不必要的磨擦。
“執虛器，如執盈。”比如菜吃完了，在拿這些盛菜的空碗盤時，心裡往往疏忽而容易打破。我們有時煮東西，由於電視很好看，跑去看電視，後來忘記了，結果把東西燒干了、燒黑了。所以，在處理一些細微的事情，要多加謹慎，才不會發生過失。要培養孩子嚴謹的態度，就一定要從生活細節當中開始去鍛煉孩子，如常常讓孩子端端菜，做一些協助的工作，當他有不妥之處，我們也可以及時給他指導。