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蔡禮旭: 孩子學習的根本動力是孝心

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                            蔡禮旭老師:孩子學習的根本動力是孝心


    我們在中國大陸那幾年,跟很多團體接觸,其中在中學這個部分,在東北吉林市,有個學校叫吉林松花江中學。我們李金桦校長,還有我們張校長,他們都去參觀過。這個學校的學生有五千多人,全面學《弟子規》。當然一開始很多老師不認同,“你拿那個時間來背英文多好;算數學多好。考試,現在大專、大學不好考,不要再花在那些,浪費了。”但是問題,大家覺得浪不浪費?您看,這個盤算是盤算什麼?盤算他考試考得好。請問什麼時候考試考得好?能算到什麼時候?算到大學,是吧?請問大家,他大學考上了以後沒有考試了嗎?請問:他在大學面對的每個境緣是不是考試?他以後出社會在哪一個行業,有沒有考試?他以後為人父、為人母,他有沒有考試?請問我們知不知道他能不能過關?我們全部專注在他的分數上,培養出來的是考試的機器,生活處世的低能兒。孩子會長大,等到他二十幾歲了,這個也不會,那個也不會,“為什麼爸爸媽媽、老師都沒教我?”

    有個台灣的例子,一個研究所的孩子,研究生畢業了,有天煮開水,因為父母不在,他自己煮,煮到最後窒息死了。因為他沒煮過開水,一煮,忘了時間,水噴出來把瓦斯的火滅掉,瓦斯一直出來、一直出來,最後就窒息。你說,這個孩子的死跟父母的教育有沒有關系?有啊。你不把孩子教好,生活能力沒有、處世能力沒有,他以後的人生怎麼會幸福?


    講了這麼多,可能還是有老師說:“分數還是很重要。”Hold down,別著急。告訴大家,解決問題就要從大根大本整個把它拉出來,全部都化解掉。他有孝心了,“親所好,力為具”,是吧?他盡心盡力,“不能讓我父母丟臉。”“德有傷,贻親羞”,我不能羞辱我的父母。他找到了一個根本的責任心跟根本的學習動力!現在很多年輕人大學畢業懶得找工作,有沒有這個現象?反正我爸媽有退休金,干嘛賺錢。然後還得要父母費了九牛二虎幫他找個工作,“兒子,拜托,去上班一下。”兒子說:“好吧,看你面子。”去了一個禮拜,回來了,“爸,我把老板fire(解雇)掉了!不干了。”這樣的孩子,你要操他的心要操到什麼時候?等到他有一天結婚了、生孩子了,生出來,“媽,給你了。”你接不接?


    總不能考慮問題都只在應付當下、應付今年、應付明年,最後一定招架不了整個人生的境界,這個叫“人無遠慮,必有近憂”。可是他找到了一個學習的根本動力,而這個根本的孝心跟責任心也會伴隨他成就他的家業,成就他的事業。現在的孩子讀書比較主動,還是四十年前?四十年前還需要人家催?“父母太不容易了,我趕緊好好讀書,以後早一點賺錢,讓父母親趕緊過上好的日子,不要再這麼辛苦了,他們為這個家付出太多了,我們太對不起父母了。”您看,這樣的心靈,他的學業、他的事業、他的家業都不用操心。可是我們只看眼前,以後要操的心,太多太多了。


    “親所好,力為具”,“德有傷,贻親羞”。再來,這個孩子學習的時候,“見人善,即思齊”,“唯德學,唯才藝,不如人,當自勵;若衣服,若飲食,不如人,勿生戚”,他重視的是學業、學問,而不是去跟人家攀比這些物質的東西。現在很多父母就為了買孩子那些什麼名牌的東西,整個經濟壓力非常大。

資料摘自:馬來西亞中華文化教育中心
做孩子一生的貴人(第二集) 蔡禮旭老師 2011/8/28 馬來西亞中華文化教育中心 檔名:04-018-002

 

 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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