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| 聖嚴法師 |
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：居士文章
：大德居士
南懷瑾：為什麼我提倡讀書無用論？
南懷瑾大士：為什麼我提倡讀書無用論？ 我現在還發現讀書無用論，拿到博士沒有用，將來博士會越來越多。為什麼我提倡讀書無用論？我發現中國的經驗，包括我在內都 是鄉巴佬，鄉下的小孩子出身，因為讀書害了自己一輩子。讀完了以後，說名滿天下，騙人的，對地方上、家鄉一點貢獻都沒有。你看鄉下的老太太，老頭子，辛辛苦苦培養一個孩子讀書，讀完了以後就到城市來了，到城市再也不回鄉貢獻了。所以我主張大教授大學者統統回鄉去教小學。否則，這個國家不得了，知識越普及學問越沒有了，社會越空虛了，農村破產，沒有人才，這不是讀書無用論嗎？此其一。 第二，書讀多了的人，什麼都不肯做。然後游手好閒，專門吹牛，實際上一點事都做不好。尤其，女孩子們書讀多了，嫁人都困難。因為一定要嫁一個比自己學問好，比自己高一點的，實際上，學問好的不多啊！ 所以，我常常鼓勵大家讀書要注意，中國人講的，讀書有個目標的，我們當時就受這個思想的影響。中國講教育，讀書不是為了做官。像我當年讀書，我的祖母就吩咐過我，孩子啊，讀書可以，千萬不要做官。我說為什麼啊？“一代做官九代牛”，做了一代宮，就做了很多不好的事，九輩子要做牛做馬，回報給老百姓的。所以讀書可以，不能做官。 我們中國古代講讀書是什麼呢？《朱子治家格言》兩句話，我們都背的：“讀書志在聖賢”，讀書的目的是准備做堯舜，學大禹王一樣，建設國家。所以“為官心存君國”，古代我們受的教育，做官是報效國家的。 三十年前，有一個學生，師范大學的博士，我也是他的指導老師。跟我很久了。有一天他跟我談起來，說很多教育家坐在一起談論，大家都說，這個教育怎麼得了啊！我說不要講了，我從小聽到現在，就說“世風日下，人心不古”。我說沒有問題啦，你們老的不要擔心，我們死了以後太陽照樣從東邊出來，不會西邊出來的啊。不過現在教育有問題，有個學生拿到博士，他說，老師啊，現在教育目標在考試。我說你講得對，這句話好諷刺啊！ 你看現在的教育，小學生背的書包那麼重，我們小的時候讀書，盡玩的。我現在能夠向你們報告得出來的，都是十一歲、十二、三歲的學問啊！那時讀書都是背的，書背完了就玩，到處玩，哪裡像現在這麼辛苦。所以我現在八九十歲了，有時候晚上看報還不戴眼鏡呢。你們現在那個燈光太亮，把小孩子弄得都架著眼鏡，這個國家一旦有事，這些人怎麼出來當兵打仗啊？然後報告敵人慢點放炮啊，我眼鏡還沒有戴上，那行嗎？所以都是問題！ 現在你看為了考試，小學讀的書到中學沒有用了，拼命考，還補習，中學讀的書，到高中沒有用了；高中讀的書，到大學沒有用了；出去留學，就更沒有用了。你看讀書就是這個樣子。我們當年的教育方法，十幾歲讀出來的書，一輩子有用，越老越好，越熟越好。現在讀的書啊，幼兒園開始，“小白兔，兩只耳朵跳三跳”，跳六跳也沒有用啊！這個背了干什麼用啊？ 家長們也不懂，拼命鼓勵孩子考好的大學，大學考取了，留學回來，讀博士。我說你們博士有什麼用啊？你看今天社會，所有的博士都是給那個“不是”用的。那種人什麼都不是，格老子我有錢就可以請你一百個博土。對不對？所以是讀書無用論吧？讀書的目的不在學位啊！我們現在讀書，教育沒有宗旨。 這個學生一提說教育的目標是考試，我說對了，怪不得。台灣當年也是同我們現在一樣。喜歡外國留學回來的博士，結果沒有用。因此，台灣有個老輩子的公務員，最後死了。死以前寫副對子拿來給我看，我說真好： 為五斗米折腰 三卡三考 喪盡氣節 領百萬元滾蛋 一分一厘 了此殘生 讀書出來拿到博士做官，就是為了一點薪水，五斗米是待遇，陶淵明不為五斗米折腰。晉朝陶淵明那個時候的待遇，是一個月五斗米。折腰，就是跪下來給人家行禮。“三卡三考”，形容台灣當年，“三卡”，早晨八點鐘簽到，有個卡片的，下班也要簽卡的，審查你。“三考”，小學考中學，中學考高中，高中考大學，大學考留學，留學回來做公務員，三年一考試，才能夠升上去，把讀書人、知識分子的人格都磨光了。 然後，到老了退休，“領百萬元滾蛋”，最後退休了拿一百萬元，“一分一厘”，放在銀行裡拿利息，“了此殘生”，是這麼過一輩子。這是知識分子！現在當然好一點啦。可是，我看來也差不多。 當年明清考的文章，就是大家都罵的八股文。我現在問這些學者，你們光罵八股文，八股文章你懂不懂？我看沒有一個懂。我說你看都沒有看過，八股文章你不要輕視不要罵喔，我說也蠻邏輯的，有他的文學。所謂八股，一個題目，你看准了題目的內容是什麼，第一個先說正面的理由，再加上反面理由，兩股了；然後第三股綜合起來。所以一篇文章有起承轉合。八股文是不好，我們當年也罵，所以有兩句話，“消磨天下英雄氣，八股文章台閣書”，考試是消磨天下英雄氣。現在的聯考也是消磨天下英雄氣。過去用功名把天下英雄消磨了，現在天下英雄還只有十一二歲而已！可是已經把他的頭腦、眼睛都消磨了。太可憐了！這個教育，我非常痛心的啊！ 假使我來搞教育的話，我是快要死的人啦，當然是假使。把現在這個教育制度，這個學校統統廢掉，不要浪費錢。有最好的辦法，不浪費錢，而每個培養出來的是人才，那是真辦教育了，這個閒話不說。
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