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蔡禮旭:順境逆境都是我們的老師

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蔡禮旭老師

 
    善人、惡人是老師,我們所處的境界也是老師。境界不外乎兩種,一種是順境,一種是逆境。一個人的道德學問是不是躲在山上成就的?絕對不是。道德學問都是在待人處事當中不斷歷練提升的,所謂歷事練心。我們學了《弟子規》的“凡是人,皆須愛”,原本看到某種情況,脾氣就要發作,突然想到凡是人皆須愛,氣焰就壓下去了,這就是歷事練心。一個人進步最快的時候是順境還是逆境?逆境。所以,要感謝逆境,感謝困難,感謝磨煉,不然我們的潛能和智慧不能開顯。有了這種態度就不怕吃苦,懂得磨煉自己去提升境界。所謂“玉不琢不成器,人不學不知義”,以後面對逆境也要視它為老師。而順境最容易使人迷失自己,所有錯事往往都是在順境時做出來的。所以,處於順境要懂得時時提醒自己,不可放任,不可自大。要常常提醒自己,我有這樣的順境是多少人給我的栽培,要常懷感恩心,要把順、逆境都當做是老師。

    不只是人,乃至萬事萬物都可以作為我們的老師。中國聖賢人很善於跟天地萬物學習。當你看到竹子,能從竹子身上學到什麼做人處事的道理?竹子一節一節,表示很有志氣、很有原則。竹子長高的時候就會垂下來,表示竹子的謙虛。竹子是空心的,表示能夠虛心領受別人的批評,采納別人的建議,所以竹子也是表君子之風。竹子是一節一節的,所以它能不斷地往上升,其實人生就是要不斷地往上突破。而且它每一節的節心特別硬,以此說明人生有很多的關卡,你都要勇往直前去突破。竹子很正直,昂揚直立不屈服,然而又能虛懷若谷接納雅言。所以,我們要學竹子的正直,以及竹子內在的一種氣節。我們常說為人要外圓內方,這個“方”就代表一個人正直的氣節。與人相處還要“外圓”,就是要圓融一點兒。有人常常直言不諱,不看情況、時機,讓朋友聽了很不舒服,之後不但不感謝他的勸告,還跟他翻臉。

    竹子都是整片地生長在一起,表明竹子願意選擇志同道合的朋友共同生活在一起,這就是環境的影響。環境對一個人潛移默化的影響,稱為“境教”。你身旁都是一群正直有品德的朋友,在他們的影響之下,就會“德日進,過日少”。所以,荀子講“蓬生麻中,不扶而直”。蓬是比較彎曲的一種植物,但是當你把蓬、麻一起種植時,麻都是直立的,因此蓬自然也會直立起來。所以,環境對一個人特別重要,尤其在孩子的定性、知見都還沒有確立以前,環境特別重要。
 

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即以此功德,莊嚴佛淨土。上報四重恩,下救三道苦。惟願見聞者,悉發菩提心。在世富貴全,往生極樂國。

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