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| 聖嚴法師 |
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：居士文章
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寬容的孩子有未來
寬容別人等於善待自己，寬容是化解矛盾的良藥，寬容是利人利己的法寶，寬容是成就事業的基礎。培養孩子寬容的美德，等於為孩子未來的成功拓展道路；培養孩子寬容的美德，等於為孩子明天的幸福奠定基礎。 善良是人的天性使然，真正要達到善良的境界，則需要來自人性當中方方面面的支撐，而在這方方面面、或大或小的因素中，寬容無疑是善良天性的靈魂，沒有寬容，善良則無從談起。 然而寬容不僅包括對一時一事的忍受與接納，更為重要的是寬容之心應上升到一種對自然界的包容與承受，否則寬容之心依然會停留在“小我”的程度上，而無法達到“大我”之境界，也不會成為孩子善良本性的支撐。 寬容是一個基本的道德美德，能幫助孩子們相互尊敬，接受差異。具有寬容品格的孩子即使不同意別人的觀點和信仰，也有維持同別人彼此尊重的能力。因為具有這種能力，孩子們就不會狹隘和偏執。因此，孩子們長大成人以後會有辦法使得我們的社會更加多元與和諧。 孩子們與時俱增的寬容，能幫助他們排除歧視、偏見、陳規和仇恨，學會更多地尊重別人。 寬容是一種道德美德，能幫助孩子減少仇恨、暴力和偏執，同時還能引導孩子以善良、尊重和理解來對待別人。即使自己對別人的信仰或行為不敢苟同，孩子也能夠認識到所有的人都值得受到熱愛和尊重。 著名作家托馬斯·利考鈉曾說，作為道德美德的寬容有兩個方面： 第一個方面是尊重，尊嚴是每個人不可剝奪的權利，包括他們做出道德選擇的良心自由，只要他們不侵犯其他人的權利。寬容的美德要求不要將自己的觀點強加在別人身上 。寬容能使人們與最深層次的差異共處，即使人們繼續辯論這些差異。 第二個方面是欣賞人類豐富的差異，欣賞來自於各種背景、人種、宗教和國家的人們的許多正面的品質和貢獻。想要孩子們在家裡、在學校裡、在社會上能夠了解其他有趣的、有用的和有益的思想方法和生活方式，並且從這類接觸中受益，最最起碼，要使孩子們理解人類的差異，每個家庭的差異，認識到每個個人是獨一無二的。在這個意義上，寬容就是要在所有的人身上找到美好的東西。 孩子們不是生來就滿腹仇恨的。歧視、偏見以及陳規是學來的或因為缺乏足夠的了解而產生的。近年來，許多產生偏執的觀念已經滲透進孩子們的文化，而且對他們寬容的發展起著反作用。做爸爸媽媽的必須重視這個問題，千萬不要忽視對孩子寬容心的培養。一個沒有寬容心的孩子將很難融入社會大家庭和人們和睦相處，共同發展。 學會寬容會讓孩子更好地適應社會，且容易被社會所接納。而事實上，就個人的心理素質而言，寬容還是一種個人修養水平的體現，這點對孩子將來的成功具有非常重要的意義。 培養孩子養成嚴以律己、寬以待人的作風，會使孩子的一生受益無窮，也會使孩子的明天更美好。因為孩子年幼，經歷有限，他們遇到一些事，往往是生平第一次，怎麼處理、是否處理得恰當，對他們今後的行為具有示范性質。爸爸媽媽必須十分注意，不使忌妒、報復等不健康心理侵襲孩子幼小的心靈。 針對孩子沒有寬容心的缺點，爸爸媽媽可以用以下方法予以教育： (1)爸爸媽媽要注意自身的修養 爸爸媽媽自身具備的品德，一般在孩子身上都能找到。因此，爸爸媽媽首先要為孩子創造一個良好的家庭環境，一個整天吵鬧不休的家庭，是很難培養出一個具有寬容心的孩子的。爸爸媽媽對他人的關愛、平等、謙虛等處世原則和行為是對孩子最好的直觀而生動的教育，會在潛移默化中培養孩子尊重別人、愛護別人的品格，從而讓孩子擁有一顆寬容之心。 (2)教孩子設身處地為對方著想 爸爸媽媽不妨教孩子講一講把自己在對方的處境下會怎樣想，會怎樣行動呢?這樣也可培養孩子的寬容心。 簡而言之：爸爸媽媽要培養孩子寬容待人的美德，必須從日常生活、學習中加以注意，抓住每一件可資教育的事情，不斷對孩子進行寬容待人的引導和教育，逐漸使寬容的理念融入他們的品格之中。
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